《庆祝奥林匹克运动复兴25年》教案【教材分析】本文选自新人教版八年级语文下册第四单元的一篇课文。文章是顾拜旦在1919年4月瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表的演讲，是奥林匹克运动的重要文献，顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值。顾拜旦的一生，是为国际奥林匹克运动奉献的一生，他不惜倾家荡产、奔走呼号。他光辉的一生可以说为奥林匹克运动做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”，为世界文化史和体育史留下了不朽的篇章。现代奥运走过了百年历史，世界发生了巨大的变化，中国也成功举办了2008年夏季奥运会，让我们共同期待下一个奇迹的诞生吧！【教学目标】1．朗读课文，了解奥林匹克精神的内涵与价值。2．抓住关键句，理清课文的思路，把握演讲的语言特点。3．热爱体育，用体育精神来激发自己生活、学习的激情。【教学】把握课文内容，了解奥林匹克精神的内涵与价值。【教学难点】理清课文的思路，把握演讲的语言特点。【教学法】教学中，教师的引导及教材是学生感知和观察的对象，学生通过教师适时、恰当的引导讲解和教材所展示的内容经过思考获得对客观世界的认识。这种观察与思考是有计划有目的的积极思维过程，是一种“思维知觉”。也决定了教学过程必须遵循“双主原则”。鉴此，教学本文的指导思想为：创设情境，引起学生有意注意；提出问题，引导学生讨论，比较，激发学生思维，热情参与。【教学】 1【教学过程】一、情境导入奥林匹克精神的内涵是丰富的。国际奥委会主席格在其就宣言中指出：“奥林匹克的格言是更快、更高、更强。”奥林匹克精神让我们振奋，今天我们就来认识一下现代奥林匹克运动的创始人顾拜旦先生。倾听他对现代奥林匹克精神的内涵与价值的阐述。二、了解作者，熟悉背景知识1．背景知识介绍。顾拜旦在为现代奥林匹克运动创立与发展的奋斗生涯中，发表了1200多篇著作和演说，内容涉及教育学、社会学、医学、心理学和美学等面，其中闪烁着他的体育思想。《庆祝奥林匹克运动复兴25年》是顾拜旦1919年4月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复25年纪念会上的演说，是奥林匹克运动的重要文献，顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值。2．作者介绍。顾拜旦，法国教育家、社会活动家，少年时代酷爱体育，对古希腊灿烂文化有兴趣。1896年创办现代奥运会，开始了体育活动家的生涯。他担国际奥委会主席之职长达28年之久，终生倡导奥林匹克精神，被誉为“奥林匹克之父”。三、整体感知，把握文章内容1．“5年前”具体是哪一年？这一年有什么重大的事件发生？明确：具体指1914年，这一年爆发了第一次世界大战。2．第1自然中提 |
