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部编版语文八年级下册庄子与惠子游于濠梁之上课件

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《庄子》二则 庄子与子游濠之上新课导入 庄子生活在社会矛盾及其复杂的乱世。战时,诸征战不已,暴奸臣杀人如麻。他的向抱负无法在现实中实现,他无法获得生命的自由。是,他以追求精神上的自由来逃避纷乱的现实,在想象上天马行空,神奇瑰丽,达到一种然物外的境界。 写作背景 庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,其实是他愉悦心境的投射与反映。也反映了庄子推崇“自然”,反对“人为”的思想。  庄子,姓庄,名,字子休(一说子沐),后人称之为“南华真人”,战国时期蒙宋国(今省商丘县东北民权县境内,又说今蒙城县)人。著名的思想家、哲学家、文学家,是道家学派的代表人物,老子哲学思想的继承者和发展者,先秦庄子学派的创始人。后世将他与老子并称为“老庄”,他们的哲学为“老庄哲学”。  作者介绍   庄子的思想:  “天道无为”。主“无为而治”。“天无为以之清,地无为以之宁。故两无为相合,万物皆化。芒乎忽乎,而无从出乎!忽乎芒乎,而无有象乎!万物职职,皆从无为殖。故曰:“天地无为也而无不为也。”《至乐》      以顺应自然为法则,进入清静无为的大道境界,才能免世俗拖累。 “天人合一”《庄子·天地》:“其动,止也;其死,生也;其废,起也,此又非其所以也。有治在人,忘乎物,忘乎天,其名为忘己。忘己之人,是之谓入天。”   人与自然在合而为一。解脱尘世间的利害、得失、毁誉、是非 ,人的精神状态将显示悟道的喜悦,展现生命的真实。《庄子》 庄和他的门人以及后学者著有《庄子》(被道教奉为《南华经》),道家经典之一。《庄子》散文最富有想象力和浪漫主义色彩,擅长用寓言故事来说明道理,《史记》载:“其著书十余万言,大抵率寓言也”。如丑女效颦、望洋兴叹、鲲展翅、不龟手之药等,都是巧妙隽永、妙趣横生的寓言。 《秋水》是《庄子》中的又一长篇,用篇首的两个字作为篇名,中心是讨论人应怎样去认识外物。全篇由两大部分组成。前一部分写北海海神跟河神的谈话,一问一答一气呵成,构成本篇的主体。后一部分分别写了六个寓言故事,每个寓言故事自成一体,各不关联,跟前一部分海神与河神的对话也没有结构关系上的联系,对全篇主题的表达帮助也不甚大,似有游离之嫌。《秋水》整体感知《庄子与子游濠》是《庄子·秋水》中的一篇语录体议论文,创作战国年代,记叙了庄子与子二人在濠水桥上游玩时进行的一场小辩。节奏划分庄子与子/游/濠之上。庄子曰:“鯈鱼/出游从容,是/鱼之乐也。”子曰:“子/非鱼,安知/鱼之乐?”庄子曰:“子/非我,安知/我/不知/鱼之乐?”子曰:“我/非子,固/不知子矣;子/固/

 

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