21《庄子》二则教师寄语：江上往来人，但爱鲈鱼美——范仲淹【学习目标】1．了解庄子及思想。2．理解本文借助丰富的想象和以寓言故事设喻来说明道理的法。3.感受“游濠”中反映的庄子生活的诗意，了解庄子的趣。4．整体感知文言文，并积累见文言词语的意义和用法。【学习】1.理解本文借助丰富的想象和以寓言故事设喻来说明道理的法。2.感知子和庄子思想、性格、气质上的差别，理解庄子的趣。【学习难点】1.理解两则故事的寓意。 2.引导同学鉴赏庄子寓言的艺术特点。【自主突破】1.给下列加点字注音：鲲 （ ） 抟（ ） 齐谐（ ） 北冥（ ）濠 （ ） 鯈鱼（ ） 2．填空《 北冥有鱼 》节选自 ， 家经典著作之一。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存 篇3．默写①北冥有鱼，其名为鲲。______，_________；②水击三千里________，___________。③我非子，固不知子矣；_________，____________，全矣。【合作探究】阅读课文《北冥有鱼》回答问题4．用“／“给文中画线句子划分朗读节奏。 其翼若垂天之云5.解释文中加粗词语。①怪者也（ ）②去以六月息者也（ ） 6．把下列句子译成现代汉语。 ①怒而飞，其翼若垂天之云。 ②水击三千里，抟扶摇而上者九万里。 7．《庄子》的文章恣肆奔放，博喻连篇，给后代留下了多成语典故。今天我们用的“___________”“ ”便出这篇文章，其比喻义分别是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿。8. 文章借鲲的寓言说明什么道理？ 9. 你敬佩鲲吗？谈谈你的理由 【拓展延伸】10. 假如你能穿越时空，和庄子在濠上游玩，看到水中的鱼，你会对庄子有怎样的对话。 【总结反思】参考答案21《庄 |
