20 虽有嘉肴《礼记·学记》 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诉我们一个真理：实践出真知。这条真理被历代人所认可，它出现在好多作品中，同样我们今天要学的《虽有嘉肴》也蕴含有这样的道理。 戴圣，西汉官员、学者，汉代今文经学的开创者。字次，世称小戴，西汉国睢阳（今省商丘市）人。与叔父戴德同学《礼》后苍，宣帝时以博士参与石渠阁论议，九江太守，今本《礼记》，即《小戴礼记》传为圣编。作者简介 《礼记》 又叫小戴礼记，与《仪礼》《礼》合称“三礼”。是西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,共49篇，内容主要是记载和论述先秦的礼制、礼仪，解释仪礼，记录孔子和弟子等的问答，记述修身作人的准则，是中国古代一部重要的典章制度书籍，也是儒家经典著作之一。 《学记》是《礼记》中的一篇，写作战国晚期，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部教育学的论著。 1.了解本课作者及其代表作品。?2.积累掌握一些文言词汇，疏通文意。3.理解并体会本文论述的道理。 虽有嘉肴 虽有/嘉肴yáo，弗fú食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强qiǎnɡ也。故曰：教jiào学/相长zhǎnɡ也。《兑yuè命》曰“学xiào/学半。”其/此之谓乎！ 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。 美味的菜味美最好的道理好处所以困惑 即使有美味的菜，不去品尝，就不知道它的味美；即使有最好的道理，（如果）不去学习，就不知道它的好处。所以学习以后才能知道(自己的) 不足，教人以后才能知道(自己的) 困惑。 即使知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半。”其此之谓乎！自我反思自我勉励教和学互相推动、相互促进的教别人，占自己学习的一半。表示推测，大概、恐怕 知道(自己的) 不足，这样以后才能自我反思；知道困惑，这样以后才能自我勉励。所以说：是互相推动、互相促进的。《兑命》说：“教别人，占自己学习的一半。”大概说的就是这个道理吧？⑶说明了实践出真知，互相促进的道理。 ⑵教和学的关系。1.找出本文的观点，并说说论述了哪两者之间的关系？说明了什么道理？ 教学相长。⑴观点： 2.文章是怎样论证观点的？请结合相关语句分析。 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。//故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。//故曰：教学相长也。《兑命》曰 |
