22.礼记二则 虽有嘉肴 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诉我们一个真理：实践出真知。我们今天要学的《虽有嘉肴》就蕴含了这样的道理。1.了解本课作者及其代表作品。?2.积累掌握一些文言词汇，疏通文意。3.理解并体会本文论述的道理。1、文学知识 《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍，儒家经典著作之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,共49篇。 《礼记》是战国至秦汉年间 家学者解释说明经书《 》的文章选集，是一部 思想的资料汇编。又叫《 》。与《 》《 》合称“三礼”。 内容主要是记载和论述先秦的 ， ________，记录 等的问答，记述 。儒仪 礼儒 家仪礼礼小戴礼记 孔子和弟子修身作人的准则礼制、礼仪解释仪礼 《虽有嘉肴》选自《礼记》 《学记》是《礼记》中的一篇，写作战国晚期，不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。 嘉肴（ ） 自强（ ） 兑命（ ） 学学半（ ）教学相长（ ）yáoqiǎngyuèxiàozhǎng3、整体感知（要求：读准字音；朗读节奏; 读出感情） 虽有嘉肴 虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/其善也 ——读出惋惜遗憾是故/学/然后知不足，教/然后知困。——读出沉重感知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。 ——读出振奋感故曰：教学/相长也。 ——读的语重心长《兑命》曰“学/学半。”其/此之谓乎！ ——读出欣喜的感觉虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。美味的肉食味美最好的道理好处所以困惑 虽然有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美；虽然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。所以学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道有不懂的地。 知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半。”其此之谓乎！自我反思自我勉励是互相推动、互相促进的教别人，占自己学习的一半。第一个“学”同“敩”，教导表示推测 知道了自己的不足，然后就能自我反思；知道了自己困惑的地，然后才能勉励自己。所以说：“教” 和“学”是互相促进的。《尚书·兑命》说：“教别人，占自己学习的一半。”这话说的就是这个道理吧！2.本文说明了什么道理？ 实践出真知，互相促进的道理。 教和学的关系 。1.本文论述了哪两者之间的关系？ |
