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《礼记》二则教学重点

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《礼记》二则教学 1. 反复诵读,体会两篇短文的句式特点。  与上一课《庄子》以散句为主的作品不同,本课所选的两则文字多用整句(括对偶和排比),造成整齐、排铺的效果,增强了文章的气势,要引导学生在反复诵读中体会。  2. 初步理解儒家“教学相长”的观念和“大同”社会的理想。  前者是对“教”与“学”关系的深刻体认,后者则是对理想社会的美好憧憬,二者都是中华优秀传统文化中的宝贵财富,应当引导学生深入理解、体悟。

 

《礼记》二则教学重点
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