正的教育教学秩序。D. “合作组织”的倡议得到各成员国的理解、认同和支持，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。4.古诗文默写。（8分）（1）挑兮达兮，在城阙兮。 ， ！（诗经《子衿》）（ 2）《望洞庭湖赠承相》中的“ ， ”与维的诗句“郡邑浮前浦，波澜动远空”有异曲同工之妙,这两句被称为描写洞庭湖的名句。（3）《礼记·礼运》》中所写的“老有所终，壮有所用，幼有所养”，在《桃花源记》中被陶渊明具体描绘成了的“ ， ”画面。（4）只有越来越强大，才能越来越童话。将成长中的“ ”当成历练，敢、坚定地“ ” ，我们会发现，曾经让我们害怕的也不过如此，愿你我披荆斩棘，越挫越。（请选用《诗经·蒹葭》中的句子填写）5.阅读下面的应对案例，回答问题。（4分）斯福美国总统前，曾在海陆供职。某日，一位朋友问及海军在大西洋的一个小岛筹建基地的秘密计划。斯福特意向四望了望，然后压低声音问：“你能保守秘密吗？”“当然能。”朋友 坚定地回答。“我也能。”斯福微笑着说。斯福“我也能”的言外之意是： （2分） |
