Unit 12 What did you do last weekend ? 教案教学目标1.掌握下列生词和短语：New words: camp, lake, beach, badminton Key phrase: go boating, go to the beach, by the lake, play badminton2.掌握句型：-What did you do last weekend? -Well, on Saturday morning, I played badminton.3.巩固一般过去时态的各种句式，掌握其特殊疑问句句式。 Step1预习导航单词闯关 扎营 湖 海滩 羽毛球运动 绵羊(pl.) 作为 疲倦的 自然的 蝴蝶 游客 停留短语闯关 去划船 去海滩 在湖边 打羽毛球 在星期五上午 上个末 在自然历史博物馆 生活习惯 熬夜 呆在家里 学习备考 作为…工作句型闯关1.上个末你干了什么？ 2.星期六上午，我打了羽毛球。3.多有趣! 4. 谁去看望了他的祖母？他们有一个有200多种蝴蝶的蝴蝶馆。我的困惑展板请将预习中不会的问题写下来，上解决。Step2 Presentation（一）．预习筛查（小组合作，反馈结果）（二）展示交流、精讲点拨【交流疑问一】1.How interesting ! 是个感叹句。其结构是：How + 形容词或副词++主语+谓语！,或What (a / an )+ 形容词 +名词 +主语+谓语！表示“多么…!”eg 1.多漂亮的一只鸟！2. 多好的一个姑娘啊！【交流疑问二】work as “当……，从事……工作”后接职务名词 例如：1.我叔叔是教师。2.他的朋友是警察 你还能写本节课的其他句型吗？分别是Step3听力风暴1.1b-2c（独立完成，小组核查）2. 2b黑板展示。三 听力汇报1.2c句型操练(ｇｒｏｕｐｗｏｒｋ)A: What did you go last weekend ?B: I went to a farm.A: What did you do there ?B: I fed some sheep.A: Who did you go with ?B: I went with my classmates.2. 2d表演展示(role-p lay)Step５ 翻译下列句子。1. 这些蝴蝶多么漂亮啊！2.我上六呆在家里看电视3.你昨天划船了吗？4.差不多五个小时前我们才乘火车离开，可现在我们就要到了，多快啊！5.前天她在家为数学考试而学习。S |
