《 Why do you like pandas?》课例教学设计 Section A 1a—1c ( 5.1)一、 学习目标1.词汇： panda,zoo,tiger,elephant,koala,lion... 2.句式：-Why do you like ...? -Because they are … -Why don’t you like …? - Because they are …3、语法知识：名词的复数形式表示一类事物二、 1.学会描述动物的性格和特点 2.学会表达喜好及原因三、学情分析 学生学会表示动物名称的单词，并且能够用英语表达喜好及原因。四、教学过程【自主预习】I、预习交流1. 根据音标拼读单词并牢记；2. 自学课文，勾画出和疑惑。II、翻译官1. welcome to the zoo ___________ 2. my favorite animals ______________ 3. want to see them______________ 4. 两只大猫_________________________ 5. 树袋，考拉 ______________ 6. 长颈鹿________________________（6号展示，2号点评）【合作探究】I、新课呈现 学习务一：教师展示图片，学生拼写并做简单的描述，同时教师给与帮助。（1号展示，教师给与帮助） 学习务二：学生扮演动物表演。S1: I am a panda. Do you like me?Ss: Yes.S1: Why do you like me?Ss: Because you are very cute.S2:I am a lion. Do you like me?Ss: No.S2: Why don’t you like me?Ss: Because you are lazy and ugly.S3: …… （学生自愿展示）学习务三：小组讨论编对话并展示。对话一：A： Let’s see the _______? B: Why do you want to see them? A: Because they are ____________.对话二：A: Do you like _________? B: Yes/No. A: Why do /don’t you like ________? B: Because they are very _ |
