Unit 8 Is there a post office near here? Section B 1a-1d教材内容分析本次授课内容为人教版七年级英语下册第八单元 Is there a post office near here? Section B (1a—1d)部分。本部分在Section A的上进一步拓展话题，同样围绕邻里社区的各种设和场所位置，让学生通过各种相关活动，了解如使用英语问路和指路，最后学会用文字描述自己的街坊邻里。二、学情分析本节课Section (1a-1d)呈现了现实生活中见的问路情景，学生通过听说活动的，了解为他人指路时用的词汇和表达用语。本节课主要语言目标是教授如问路及为他人指路，结合描述地理位置。本节课难度适合英语、听说一般的七年级学生。 三、教学目标1、语言知识目标：1）.在句中使用post office, police station, hotel, restaurant, bank, hospital ,street, pay phone, park 等地点名词和be across from, behind, next to, between…and, in front of 等位介词。2）.学习新的指路表达词语：go along, turn right ,turn left, on the right, on the left, at the crossing。3）.学生可以根据地图用英语进行简单的问路和指路。2. 情感态度目标：能够在日交际中得体地运用英语语言向别人问路。四、教学重、难点1. ：在指路时使用的见词汇和表达用语，如：go along, turn left/right, at the first crossing, on the/your left/right2. 难点：将指路用语串联起来，形成完整的描述，并以口头或书面形式表达出来。五 教学策略本节课遵循务型教学基本原则，内容设计与生活相关，教学中由浅入深，由易到难，循序渐进地深化教学内容，最大限度地调动学生的积极性和主动性。 教学过程中主要运用了以下教学法： （1）活动教学法 （2）合作教学法 （3）务教学法六、教学资源：PPT, textbook, a notebook，music七、教学步骤教学环节教师活动学生活动设计意图时间安排Step1:明确学习目标PPT形式向学生展示本节课的学习目标：括词汇、句型；其次以带读的形式引领学生学习词汇、句型。明确本节课学习目标。跟读sectio |
