枣庄市全市教学设计评比大赛一等奖作品Unit 12 What did you do last weekend? New words and phrases第一Teaching and learning Goals:一、语言知识和语言功能：1、能正确使用下列词汇(Curriculum words)： camp、beach、sheep、tired、stay、mouse、shout、 lake、natural、visitor、away、baby、language、fly、kite、high 、India、 ago、moon、 surprise、snake、move、start、jump、wake、into、forest、ear.2、能正确使用下列用表达（Useful expressions）：play badminton 、stay up late、 run away、 shout at、 fly a kite、 go camping、 put up a tent、 make a fire、 so….that….、 get a surprise、 shout to 、wake…up、 stay at home、 up and down.3、能认读下列词汇(1):（Non-curriculum）：badminton 、butterfly、woof、tent、scared、 (2):能正确读出见不规则动词。二、学习策略：1、Understand and remember the words and phrases with the help of the pictures.2、Understand and remember the words and phrases in the context.3、Understand and remember the words and phrases according to the phonetic rules, the structures of the words and phrases.三、情感目标：培养学生合理安排自己末的学习、运动、娱乐等活动形式，过一个有意义的末。保持愉快的心情，以积极的心态，精神饱满地面对学习和生活。【设计意图】 让学生明确本堂课将要完成的学习务，为学生的学习指明向。为后面的学习奠定了。 Teaching and learning steps Step 1 Learn to read the words o |
