Unit 2 I’ll help to clean up the city parks.Period 2 Section A 2 (3a-3c)一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 学习掌握下列词汇：several, feeling, satisfaction, joy, owner, journey 2） 阅读短文，能按要求找到相应的信息。3） 通过阅读学生们的阅读。4) 了解世界各地的学生们都进行哪些愿活动。2. 情感态度价值观目标：使学生在谈论如为别人提供帮助的对话中能意识到尽己所能，帮助他人，乐奉献是一种好的品德，培养学生为他人着想，热爱公益事业，乐助人的优品质。 二、教学重难点1. 教学：1) 掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。2) 阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来阅读。2. 教学难点：1) 阅读短文，获得相关的信息的。2) 理解并运用所学的词汇及表达式。三、教学过程Step 1 Revision1. Write down the phrases.1. 打扫 ________ 2. 分发 ________3. 曾经 _______ 4. （使）变得高兴 ________5. 义务做某事 _________________6. 大打扫日 ______________7. 想出主意（办法）____________Answers: clean up, give out, used to, cheer up, volunteer to do sth. Clean-Up Day, come up with2. Role-playA: Hi, Tom. I’m making some plans to work in an old people’s home this summer. B: Really? I did that last summer! ……Step 2 New words 1. several pron. adj. (=some) 几个；数个；一些 2. feeling n. 感触；感觉；感情； feel (v.) + ing feelinge.g. He had to lower his voice to control his feeling. 他不得不压低声音来控制自己的感情。3. satisfaction n. 满足；满意 e.g. Looking at a beautiful painting always gives one satisfaction.观看一幅 |
