授课教师利平授课类型听说课课题Have you ever been to a museum?Section B 1a-1d版本人教版 Go for it授间6月6日安排第一一、学情分析八年级的学生有一定的英语学习, 对英语学习有一定的兴趣和爱好。在教学过程中我会进一步去培养学生对英语的兴趣及好的学习习惯和自主探索、合作学习的。在本节课的教学过程中,将采取务型教学及运用灵活多变的法,尽量去充分调动学生的学习积极性和主动性,使每一位学生都能在学习中有所收获、有所进步。二、教材分析现在完成时在第八单元已学过，本的话题拓展到旅游景点，结合旅游情境继续学习现在完成时，是在学习现在完成时的上，谈论过去的旅游经历，以旅游为话题，容易引起学生的兴趣。三、教学目标知识目标能掌握以下词汇：the Great Wall, the Palace Museum, the Terracotta Army, the Bird’s Nest能掌握以下句型：Have you been to…?Have you visited…?Have you seen…?Have you tried…?目标Enable the students to learn about the places of interest in Beijing and other cities.Enable the students to talk about the past experience of tour.情感目标通过本课的学习，增长知识，开阔学生的视野，热爱祖国壮丽河山，使学生了解祖国和家乡的名胜古迹，培养学生的爱国爱乡情怀。四、教学重难点教学短语:the Bird’s Nest, the Palace Museum, the Terracotta Army, the Great Wall 句: Have you been to…? Have you visited …? Have you seen…? Have you tried …?教学难点如用英语谈论过去的旅游经历五、教学法task-based language teaching method, situational and communicative approach, video-audio method六、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Step 1Lead -inPlay |
