Unit 10 My Favorite Gift（我最喜欢的礼物）写作话题：Feelings (情感)1. 掌握以人物思想、情绪和行为为线索的记叙文写作法。2. 学习读写结合型作文的写作策略。3. 把握赠送礼物的尺度，感恩生活所有的赠予。Pre-writing Writing guidelines(写作法指导)1. 记叙文的写作线索一般叙述的线索可分为以下几种：(1) 以时间为线索，按时间的顺序来展开。(2) 以地点为线索，以地点的转移为顺序来展开。(3) 以事件发展的过程为线索，或以人物出现的先后次序来展开。(4) 以事物的象征意义为线索来展开。(5) 以人物的思想行为及认知的过程为线索来展开。以写人物的思想行为为主的记叙文，侧重描写人的心理变化、内心感受、行为表现和情感升华等。Pre-writing Writing guidelines(写作法指导)2.读写结合型的写作读写相结合类型的写作，阅读部分是为写作务服务的，阅读的篇章与写作的务通有多的相关性。因此，要学会从以下的途径分：(1) 首先要分析阅读的主题。(2) 分析文章的篇章结构，括整篇文章的中心句/、支撑句/，总结句/，同时明晰作者使用的写作法。(3) 分析文本的语言特征，思考有哪些语言可以灵活迁移至自己的写作中，括适切的词块、漂亮的句式等。Language box（语言工具箱）（1）Chunks（词块） 1．Unit topic languages（单元话题语言） 以连线、标序号等形式列举本单元与本话题写作相关的词块、句子。名词词块: ①sight spots, ②the population of, ③sweet memories, ④a happy childhood（ ）幸福的童年， （ ）甜美的回忆（ ）人口，（ ）旅游景点②③ ①④③④ ②⑤①⑥动词词块：①make...happy, ②feel bored, ③bring back, ④remind ... of...,⑤be fond of, ⑥fall in love with（ ）使某人高兴， （ ）勾起， （ ）感到无聊…， （ ）使某人记起， （ ）着迷...， （ ）爱上…形容词词块：①crowded, ②polite, ③friendly, ④tasty/delicious（ ）友善，（ ）礼貌，（ ）美味, （ ）拥挤③④ ②①介词词块：①after a short while, ②among them, ③thanks to（ ）在它们当中（ ）一时间后（ ）多亏③②①（ |
