英语教材8下Unit10第4 ,该单元话题是“Living environment”, 功能是“possessions and things around you "，此节课型定位为以话题为核心的“阅读课型”。本单元Section B阅读课教学板块,这部分图文并茂,话题紧贴时事,讲述了从农村到城市工作的人对家乡的关注,括家乡的变化和家乡的一些特色。阅读材料含了丰富的词汇,再现了本单元的语法、功能项目,内容丰富,便帮助学生巩固本单元所学知识。在策略上，通过阅读技能的，要求学生在深刻理解文章的上进行推理和，引导学生利用已知的背景知识去猜测文章内容的策略，拓展文章内容，鼓励学生使用所学语言表达自己的观点并就该话题展开深入讨论。 在情感态度上，引导学生形成正确的价值观，要惜自己围事物的变化，感恩社会，汇报社会，关爱他人。教学目标语言知识目标： 1.通过教师自身的情景式导入和与学生互动的问答形式，学习和巩固该话题下的词汇句型，激发调动学生的求知欲，熟练使用以下词汇、短语和句型：search，among， crayon ，shame ，regard.. as，count ，century ， according to ， opposite， especially， memory，consider， hold ， in my opinionNowadays, millions of Chinese leave the countryside to search for work in the cities.Many people like Zhong Wei regard with great interest how their hometowns have changed.Children have learned to read and count at my old primary school since the mid-20th century.Most of the children in my time liked to play together under that big tree, especially dur |
