Unit1 Where did you go on vacation? Section B 2a-2e学案设计学习目标1学习掌握下列单词：activity 活动，enjoyable, deci de 决定，try 尝试/努力，feel like 感觉像/想要，bird鸟，bicycle自行车，building建筑物， trader商人， wonder想知道， difference变化，差别，hill小山， top顶 ，顶部， wait 等待， umbrella雨伞， wet湿的，bec ause of因为 below下面的， enough足够的， hungry饿的，as像…一样2.掌握和运用2b中出现的重要词语、短语。学习学会找语篇中心句并梳理文章脉络；学习法自主学习（完成导学案）、合作探究（小组展示）、看图说话练习等预习独学:预习课本2b的内容, 然后关上课本独立找出以下短语，完成后小组内部相互批阅。1 到达 ________________ 2 今天早晨 ________________ 3 决定做某事 ________________ 4 感觉像 ________________5 骑自行车去…________________ 6 在过去 ________________ 7 喜欢做某事 ________________ 8 开始做某事 ________________9 等待… ________________ 10 雨下得很大________________ 11 因为… ________________ 12 试着做_________________ ____13 多_________________________ 14 其中多______________________15 一个多小时___________________ 16 一百年前___________________二、互学:1小组之间相互检查独学的内容发现不会的进行交流探讨。2.根据2b填空 。 On July 15th, Jane and her family got to Penang in __________. The weather was _________and _______. So they decided to go to the ___________. She and her sister tried ___________ |
