人教版九年级上UNIT3导学案科目英语年级九授课教师课题Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are？ Section A 课型 新课第一目标（3 分钟）1.知识与技能目标：1).学会四会单词restroom ; stamp n. 邮票；印章 2).掌握宾语从句的用法.2.过程与法目标：1）.学会有礼貌的向他人询问信息2）.学会准确地描述地理位置，给他人指路或提供帮助。3.情感、态度与价值观目标：学会有礼貌地寻求信息，培养学生乐助人的精神。学导过程导入(5分钟）翻译下列词组：在二楼上 向右转 吃东西的地 闲荡 打扮 在邮局与书店之间 打电话 达成目标务一（ 2分钟）The keys: on the second ;turn right; somewhere to eat; hang out; dress up ; between the post office and the bookstore ; call up 务二（ 15分钟）小组合作学习：1. 掌握宾语从句的句型变化。2.问路用的句子： Do you know where …is ? Can you tell me how can I get to …?Could you tell me how to get to …？3. 英语中表示位的表达有： next to 贴近，靠近 close to 在附近； on the left/right side 在左/右边； in the middle of 在……的中间； in front of 在……的前面； between … and … 在……之间； be opposite to 在……对面； across from 在……对面。4宾语从句宾语从句在复合句中作主句的宾语。 ①由连接词+ 主语+ 谓语 构成 由下面的一些连接词引导： ②由that 引导 表示述意义 that 可省略 He says (that) he is at home. 他说他在家里。 ③由if , whether 引导 表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等) I don’t know if / whether Wei Hua likes fish. 我不知道韦华是否喜欢鱼。 ④由连接代词、连接副词(疑问词) 引导 表示特殊疑问意义 Do you |
