Unit 8 It must belong to Carla（第3）一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 学习掌握下列词汇：laboratory, coat, sleepy, pocket 2）进行一步巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。3）掌握情态动词的用法和物体所属的句型。2. 与发展目标：让学生用情态动词表示推测的句子。3. 情感态度价值观目标：面对身边暂时不可解释的现象，根据已有证据进行合理推测。不信谣，不传谣。 二、教学重难点1. 教学：1) 巩固Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。2) 总结情态动词的用法。2. 教学难点：1) 学习运用情态动词的用法。2) 掌握物体所属的句型。三、教学过程Ⅰ. Revision Review some main phrases and sentences we learned in the last class.Ⅱ. Grammar FocusFill in the blanks.1. 这是谁的排球?_________ __________ is this? 这一定是卡拉的。她热爱排球运动。It _________ be ______. She loves volleyball.2. 这是谁的发带？_________ _________ is this?它可能是的发带。或者可能属琳达。她们两人都是长头发。It _____ be Mei’s hair band. Or it ______ belong to Linda. They___ have long hair.3. 那晚你看见了什么？______ did you see that night?我不确定，但肯定不可能是狗。它更大。我想也是一头或一匹狼。I'm ____ _____, but it ____ _____a dog.It was bigger. I think it ____ _____ a bear or a wolf.Ⅲ. Try to Find 情态动词表推测，可能性：must> can/could> may/might一、must表示可能性最大的肯定推测，意思是“一定、准是”。只能用肯定句。如果要表示“一定不”，应该用can't。如果询问可能性时，应该用can。e.g. He must know the answers. 他肯定知道答案。He can't know the answers. 他肯定不知道答案Can he know the answer? 他知道 |
