Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.Section B（1a-1e）导学案（第三）【学习目标】1.单词和短语：degree, manager, believe in, in the future, hope to do sth, I am glad to hear that, win a prize, go for it, be good at, accept the invitation . 2.句型：A: What do you hope to do in the future?B: I hope to get a business degree and become a manager .【学习过程】一、课前预习预习第109页内容，写出下列短语，然后组内互查。 (1)获得商业学位___________ (2)成为经理___________ (3)希望做某事 ____________ (4) 在将来____________ (5) 感到悲伤____________ (6) 擅长____________ (7) 信；信赖___________ (8) 努力争取；加油 ___________ (9) 接受邀请 __________ (10)准备一个演讲_________ 二、课上活动(一) 说的（1a-1b） 1. 小组活动。组内自由谈论自己的理想，理想的工作，为完成本课的教学务做了铺垫。2. 预备务。 （1）借助图片学习让学生猜测职业名称。（2）结对活动，谈论自己未来的理想。 Model: A: What do you hope to do in the future? B: I hope to get a business degree and become a manager. (通过对话练习，让学生学会谈论自己的理想，进一步掌握所学的句子，为后面的听力打下。) （二） 听力务( 1c &1d）1. 完成1c. 听录音,将听到的图片划上√ 2. 完成1d。先快速阅读1d中的短文,大胆猜测需要填写的内容。再听录音，完成1d的听力务。3. 核对答案。4. 听后大声跟读，以练习发音和语音语调。（三） 务（1e）1. 阅读1e中所给的问题。 2. 围绕问题和搭档结对活动，一个同学为记者，另一个同学回答，然后交换角色。（可适当增加问题。）Model: Interviewer: |
