坚持依宪治国 教学设计课 题第二课第一节坚持依宪治国授间第二第一 二次备课教学目标知识目标认识到宪法是我国的根本大法，是依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的地位。从宪法与普通法律关系 的角度，引导同学们认识到宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。[来Z。X。X。K目标通过活动体会宪法的地位与作用情感态度和价值观目标树立宪法意识，自觉维护宪法和法律的尊严，做一个遵纪守法的好公民。教学宪法的具体内容，我国宪法的本质，宪法权威的重要性教学难点自觉维护宪法的尊严教学法探究交流 小组合作学习 教学过程教学环节教学内容教学活动二次备课情景导入导入新课 宪法朗读人 齐声朗读宪法，带入情景。观看视频，《2分钟GET 修宪那些事儿》，认识宪法修改。课前预习你了解我国宪法吗？作为中国国民，你对我们国家了解多少？我国每年都要召开两会，你知道两会的全称吗？我国的根本制度是什么？我国的治国略是什么？学生从日生活开始，了解国家，认识宪法。帮助其更好地认识和理解我们的国家，以此引发学生对宪法的兴趣和重视。互助释疑1、同普通法律相比宪法制定和修改的 程序更为严格的目的是什么？2、为什么说宪法是国家的根本大法？3、宪法与其他法律的关系怎样？4、怎样全面依法治国，保障宪法实？5、宪法和普通法律规定的内容有什么不同？小组合作完成，教师在巡回中发现问题及时纠正易错点。易错点疑难点组织全班同学共同交流，适时点拨。精讲释疑播放视频《宪法的地位》一、根本活动准则宪法和普通法律的异同。辩论：有同学说，宪法等普通法律之和。你赞同吗？以表格形式呈现宪法和普通法律的异同以全国人民代表大会十三届一次会议修宪法为例思考：宪法的制定和修改与普通法律比较，有不同？宪法具有最高的法律效力的表现：视频讲解，让学生更直观的了解宪法学生辩论过程，明确宪法与其他法律是子法与母法的关系更直观具体宪法具有最高的法律效力宪法是国家法治统一的1、宪法乃一国法律之“头”，是治国安邦的总章程。因为( )A、宪法是所有法律的总和 B、宪法是国家的根本大法C、宪法由全国人民代表大会制定 D、宪法对全体社会成员具有普遍约束力2、我国的宪法与普通法律有共同之处，即( )A．二者 都体现工人阶级和广大人民的共同意 B．二者规定的内容相同C．二者的法律效力相同 D．二者制定的机关和修改的程序相3、下列关宪法的说法不正确的是 （ |
