教学单元第一单元坚持宪法至上 第二课 保证宪法实第 3 课题第1 坚持依宪治国教学内容坚持依宪治国教学目标培养崇尚宪法的思想，树立宪法意识，自觉以宪法为根本的活动准则，自觉树立宪法观念，增强守法意识。理解宪法作为一切组织和个人的根本活动准则；了解现行宪法的构成，理解宪法是根本的活动准则、具有最高的法律效力；懂得中国共产党必须以宪法为根本的活动准则的道理。教学教学难点1.宪法是一切组织和个人的根本活动准则2.宪法具有最高法律地位、法律权威和法律效力教学准备PPT课件教学过程导入新课活动一：宪法知多少？1、“国家宪法日”是哪一天？？3、现行宪法是哪一部宪法？4、现行宪法经过了几次修改？（学生回答）二、新课目标导学一 根本活动准则活动一 学生查找 我国宪法的构成有哪些？P18 活动二 学生阅读P19 我国现行宪法是新中国第四部宪法。在这部宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见，并发动和组织广大群众进行全民讨论。……思考 我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？【提示】我国宪法是党和人民意的集中体现，是国家的根本法。活动三 学生阅读相关宪法内容宪法第四条：…… 一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。 组织或者个人都不得有越宪法和法律的特权。思考 宪法的此内容规定说明了什么？提示：宪法的这部分内容规定除了表明宪法规范权力运行，还表明宪法是一切组织和个人的根本活动准则思考 宪法是一切组织和个人的根本活动准则的原因和要求各是什么？（提示学生查找P20）活动四 学生讨论 共产党是执政党，是否也要遵守宪法呢？提示 中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则，必须在宪法和法律范围内活动。目标导学二 最高的法律效力活动一 学生阅读P21 我国已经建立比较完备的中国特色社会主义法律体系，法律体系中的每部法律都有其独特作用。请听以下几部法律之间的“对话”，回答下列问题： （1）请将你所了解的一部法律的名称及其规定的主要内容填写在适当位置。（2）从这些“对话”中，你能看出哪部法律处最高的法律地位？为什么？【提示】宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。活动二 师生共同探究 为什么宪法具有最高的法律地位、法律权威？(宪法与其它普通法律有不同？）相关背景材料：图片 法律体系树 法律金字塔图 文字材料 宪法制定遵循特定的制宪程序。 |
