6.5《国家司法机关》教案教学目标情感、态度价值观通过学习本框，感受公平正义和司法裁判的温度，培育社会主义核心价值观和法治精神，形成高度的政治认同。过程与法学会辩证思维，正确看待、全面分析国家司法活动。知识与技能人民法院、人民检察院的性质、基本职权及行使职权的要求教学及难点教学人民法院、人民检察院的性质、基本职权教学难点人民法院、人民检察院行使职权的要求 【教学过程】导入：提问师：同学们好。第六课国家机构我们认识了哪些国家机关？生1：国家权力机关——人民代表代表生2：国家行政机关——人民政府生3：……师：那么第一单元介绍过的国家机关还有哪个没认识？生：司法机关师：司法机关中的司，作为动词有“掌管、操作”的意思，所以司法机关就是掌管操作国家法律的机关。司法机关指的其实不是一个国家机关。它括了什么？生：法院和检察院。师：让我们先从人民法院开始。 【活动一】自学要求：根据其他国家机关的学习经验，画出本课你认为重要的内容。 自学自查项目：① 性质、②组成、③职权、④如行使职权 一、人民法院1. 人民法院的性质中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。2. 人民法院的分类 ①最高人民法院 ②地各级人民法院（高级、中级、基层） ③专门人民法院（军事、海事）补充二审终审制，以及法院的名称与其级别的特点，上下级之间的关系等内容。 【活动二】P92探究与分享：人民法院行使了什么职权？生：略3. 人民法院的基本职权人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件,通过行使国家审判权,惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。 【活动三】忠林案分析1990年，省东辽县凌云乡会民村村民忠林被指涉嫌故意杀死某某；1994年7月11日，忠林被辽源市中院一审判处死刑，缓期两年执行。1995年8月8日，高院核准死缓判决。在服刑期间，只有小学二年级文化的忠林努力识字，开始写简单的诉材料，亲属也为他奔波诉多年。1月22日，48岁的忠林被刑满释放。4月20日，忠林故意杀人案再审宣判忠林无罪。5月23日，忠林向高院递交了国家赔偿请书。1月7日上午，省辽源中级人民法院作出国家赔偿决定，对忠林进行460万国家赔偿，其中括197万余元精神损害赔偿，该两项赔偿数额均创下平反冤案的最高值。 设问：（1）听了忠林案你有感想？（2）法院怎样做才能尽量避免此类悲剧的发生？生：略师：要避免此类悲剧的发生，必须要人民法院正确运用手中的权力。 |
