部编版道德与法治八年级下册第六课第三框 国家司法机关教学设计课题 国家司法机关单元第三单元道德与法治年级八年级学习目标情感、态度价值观目标：形成法治意识，增强法治观念，树立法治信仰，认同我国国家司法机关。目标：自己的法治意识和观念。知识目标：知道国家司法机关括人民法院和人民检察院；知道人民法院是国家的审判机关、人民检察院是国家的检查机关；了解人民法院和人民检察院的职权。人民法院和人民检察院的性质和职权难点理解司法独立教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课课件播放视频片：《法治中国》之“公正司法”片引导学生思考问题1 你能说出视频的大致内容吗？2 视频中提到的司法工作会涉及到我国的哪些国家机关？说出来与大家分享。观看视频分析问题学习本课之初，学生可能对我国的司法机关并不了解，先通过视频片，引发学生思考，为讲述新课做好铺垫。讲授新课板块一：人民法院课件展示我国法徽的图标，引导学生猜测法徽的大致含义拓展我国法徽的含义，并抛出问题：哪些人员可以佩戴法徽？他们属我国哪一国家机关？这一国家机关可以行使哪项权力？课件展示我国法院的相关图片，明确我国宪法的相关规定：我国宪法规定：“中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。”课件展示我国辱母杀人案的相关文本材料。引导学生根据材料，分析问题：1 案例中提到了几个人民法院，分别是哪一等级的法院？2 你知道我国人民法院的分类吗？教师总结我国设立最高人民法院、地各级人民法院和专门人民法院。地各级人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院。专门人民法院有军事法院、海事法院等。课件展示我国各等级人民法院的相关图片课件展示文本材料2005年初，某进入某煤矿公司从事井下维修、采煤工作，1月被确诊为煤工尘肺病。因公司拒绝支付工伤保险义务，某将该煤矿公司诉至法院。 法院经审理后，判决煤矿公司一次性支付某伤残补助金66465元、工伤保险长期待遇303840元。上述案例中，人民法院行使了怎样的职权？教师总结：人民法院的职权：人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。根据上述职权，引导学生探究问题分享与交流： 你知道刑事案件、民事案件和行政案件的区别吗？课件播放视频：《人民的名义》片：法院副院长 “ 你说怎么审我就怎么审”引导学生分析问题1 你如看待这位法院副院长的言行？ 2 视频中的祁厅长属国家哪一机关的工作人 |
