银 丹各位老师，大家好！今天我说课的内容是人教版义务教育教科书八年级英语上册Unit 2 How often do you exercise? Section A 1a-1c第一。我将从说教材分析、学情分析、教学目标、教学重、难点及教法、学法和教学过程六个面进行我的说课:说教材分析本单元以“How often do you exercise ?”为话题展开教学活动，中心话题是free time activities,主要语言功能是talk about how often people do things.首先学会恰当地使用频率副词及短语，再学会描述课余时间的活动安排和基本饮食结构。通过七年级学习过的动词短语，及本单元的听力练习，通过各种式的口语交际活动和写作练习，使学生积极参与，从而培养学生的语言运用。教材在本单元的开篇，即本的内容，安排了关谈论课余时间的各项活动，以及初步认识和使用频率副词，为进一步地使用频率副词及动词短语做语言知识上的准备。学情分析八年级的学生经过初一年级英语学习的培养，已具有一定的英语，也积累了一定的英语词汇量，对空闲时间的活动已经知道如正确表达。但由山区孩子的英语比较薄弱，所以教材内容的选取上，我选用教学活动1a—1c的内容，并整合了对频率提问的用的回答式。在学习过程中我通过鼓励性评价等措，在教学活动中尽量让他们参与到活动中来，创造更多的机会，鼓励他们多说英语，树立学好英语的自信心。通过学生间的合作学习，降低他们的学习难度，使他们体验到成功的喜悦，从而学生的语言技能。三、说教学目标： 1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词： housework, hardly, ever, hardly ever, once, twice, Internet, program, 2) 能掌握以下句型：① —What does he do on weekends? —He usually watches TV. ② —How often do you watch TV? —I watch TV every day. ③ —Does he go shopping? —No, he never go shopping. 3) 能了解以下语法： 频度副词及一般现在时简单谈论末活动情况。2. 目标1) Train students’ listening skill. |
