Unit 3 I’m more outgoing than my sister第五（ Section B 2b-2e）学习目标1、能听懂谈论朋友特点及异同点的对话。2、培养正确选择朋友的意识和。学习词汇：make sb do the same as be talented in be both care about句型：likes to do the same things as me. That’s important to me . 学习法多听，多看。预习 一、独学: 完成下面的内容应该 similar 手 严肃的；稳重的 感动；触摸 内心；心脏 saying 响亮的；大声的 break mirror make sb laugh 只要；既然 in fact 关心；在意 the same as 使显现，使表现出 be different from 与…相像、类似 的 be good at 交朋友 be good with children 互学:小组成员互助理解词汇和短语，并熟记。与同伴合作完成课本内容2e。展示质疑1.与hand 有关的短语2.touch第三人称形式 ，现在分词 ，过去式 过去分词 3.break第三人称形式 ，现在分词 ，过去式 过去分词 4.share第三人称形式 ，现在分词 ，过去式 过去分词 点拨与hand有关的短语hand in hand 手拉手。 They are walking hand in hand.shake hands 握手。 I saw them shake hands .give sb a hand 帮助某人。Can you give me a hand?反馈小结：1.本节课再次学习课文内容，熟练掌握词汇，词组，以及交友的一些句子。 2.知道交友的重要性，并可以在交友上能做出正确选择。拓展：1、选择恰当的句子补全对话。A: Dave, is he your best friend Mike?B: 1 he is Tony.A: 2 B: He is tall and |
