八 年级 英语 导学案年级： 八年上 预案设计教师： 琳 二次： 人： 课题Unit 3 Self Check课型新课第5导学目标知识与2) 如对两者进行比较。能够运用所学的知识来对两个事物或人物进行对比。3) 总结回顾形容词或副词的比较级形式，并通过不同形式的来熟练掌握所学的知识。 过程与法讲练结合及务型教学情感态度与价值观1) 能了解人与人之间的差异性，能做到相互理解相互学习。2) 能正确看待自己和他人的优缺点，学人之长，补己之短。难点学习1) 能运用所学的知识对事物或人物进行对比。2) 能正确运用形容词或副词的比较级形式。学习难点书面表达：运用比较级对两个人或事物 进行比较导学思路导、引、讲、练相结合等级初评导 学 过 程 共案（集体讨论） 年 月 日个案（教师补充） 年 月 日课前学习（20分钟左右）（A级）目标导航2) 如对两者进行比较。能够运用所学的知识来对两个事物或人物进行对比。3) 总结回顾形容词或副词的比较级形式，并通过不同形式的来熟练掌握所学的知识。 自主学习 笔记我的问题 比较级有哪些特殊句型？ 二、课内探究 导航目标2) 如对两者进行比较。能够运用所学的知识来对两个事物或人物进行对比。3) 总结回顾形容词或副词的比较级形式，并通过不同形式的来熟练掌握所学的知识。 学习过程 课前序幕（5分钟左右）（A级）帮助做家务_________________/_______________看书______________/____________________锻炼___________/_____________购物_______/___________/_________________你最喜欢的节目__________________________一一到三次___________________________一个月两次______________________________至少9个小时____________________________怎么会呢？ _______ ______________________熬夜到很晚_______________________________吃健早餐_____________________________想他喝牛奶________ |
