16.1.2二次根式化简课件(精选)

16.1.2二次根式的性质学习目标：（1）经历和探索二次根式的性质，并理解其意义。（2）会应用二次根式的性质进行二次根式的化简。学习：二次根式的性质学习难点：应用二次根式的性质进行二次根式的化简。3.数a没有算术平根，则a的取值范围是（　　　）.　　 A.a>0　　B.a≥0　　 C.a1.下列各式中，哪些式子是二次根式？C2.a取什么实数时，下列各式有意义？;)2(2aa≥－2a为意实数a＞0导入：二次根式的性质（１）（2009年·怀化）　　　　　　　　　　　 . 3如果几个非负数（a2 、|a|、　　　　　　 ）的和为0，那么每一个非负数分别为0.法总结: 变式练习：二a941517二.探究二次根式性质2：L35知识应用：li化简：解：例2=8=3=12=6=3解：F 那么，反过来可以得到：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。试一试：把下列各数写成平的形式：3=　　　　　　，在实数范围内分解因式:4　　 - 3拓广探索∵∴解：13请在实数范围内分解因式：学以致用：`k3225500性质三:　　创设情境探究三:利用算术平根的意义填空:L|a|02233F利用性质3计算下列各题：　　 如果　　　　　　　　　，那么x的取值范围为——.qx≤1想一想：合作探究:a≥0a取意实数1:从运算顺序来看,先开,后平先平,后开=aa　(a≥ 0)-a　(a≤0)==∣a∣BS辨识练习：sx数形结合实数p在数轴上的位置如图所示，化简： ：（1）计算下列各题：+(1＜x＜3　)(6)小结谈谈这节课你有什么收获？　　　　　　　　　　 课本习题16.1：第1、3、4题。