Unit 3 I’m more outgoing than my sister(第2 SectionA2d-3c)【学习目标】 比较级的进一步运用【学习难点】 表示比较 含义的句型的了解【学法指导】对比学习 1. Reading ; 2. Writing ; 3. Pairwork教学过程:学习务一、比较级变化规则写出下 列 词的比较级。outgoing____________; big______________; good/well___________; hard-working__________________ ____; beautiful________________; qui et_ ________; c alm__________; popular_______________________;good___________; well___________; cool___________; important______________; heavy_________ ____ ;thin_________; fat___________; hot____________学习务二、合作交流(合作探究)Reading ( Activity 2d)Task1:小组成员看图画,猜测人物的动作及感受 。Task2:小组自学课文的 生词并尝试听写部分生词。Task3:小组长带领组员正确朗读课文,注意语音语调。Task3:小组长带领组员翻译课文,并勾画短语。唱歌比赛 比、、、、唱得好 头发较短的那个 比、、、、、唱得清楚 比、、、跳得好 更多地练习 重要的是学到东西 重要的是得到快乐 学习务三、 自学(自主探究 )语法知识:Is Tom smarter than Sam? No,he isn’t. Sam is smarter than Tom.Is Tara more outgoing than Tina? No, she isn’t. Tina i s more outgoing than Tara.Are you a friendly as your sister? No, I’m not. I’m friendlier.Does Tara work as hard as Tina? Yes, she does.Who’s more hardworking at school? |