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数学 在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。 ——毕达哥拉斯 19.1.1平行四边形的性质第2问题1：什么是平行四边形？问题2： 平行四边形都有那些性质？学习目标：一、学习目标： 1．理解平行四边形中心对称的特征，掌握平行四边形对角线互相平分的性质． 2．能运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算问题，和简单的证明题． 3．培养学生的推理论证和逻辑思维． 二、、难点 1．：平行四边形对角线互相平分的性质，以及性质的应用． 2．难点：运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算．自学指导：1、认真看课本85-86页的内容，了解平行四边形的又一个性质。2、理解课本例题2的解题过程，再次理解平行四边形性质的运用。 5分钟后比谁能仿照例题正确的运用平行四边形的性质。 COBDAo自学1、你能否利用三角形的全等证明这个结论？2、完成课本86页练习1.ADCB1243O 如图：在 ABCD中AC与BD相交与点O。 求证：OA=OC OB=OD2、判断对错（1）在 ABCD中，AC交BDO，则AO=OB=OC=OD （ ) （2）平行四边形的两组对边分别平行且相等（ ) （3）平行四边形是轴对称图形． （ ）完成课本第95页练习练一练注意例2的格式和步骤，完成下面的习题，2．公园有一片绿地，它的形状是平行四边形，绿地上要修几条笔直的小路，如图，AB＝15cm，AD＝12cm，AC⊥BC，求小路BC，CD，OC的长，并算出绿地的面积．请两名同学上黑板板演。当堂完成课本第95页练习练一练完成课本86页练习2，请两名同学板演。其余在下面练习。小测
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