天空的幸福是穿一身蓝森林的幸福是披一身绿阳光的幸福是如钻石般耀眼老师的幸福是因为认识了你们愿你们努力进取，永不言败 ——老师与同学们共勉26.1.2 反比例函数图像及性质 1、画反比例函数 分析：所要画的图象是反比例函数的图象，自变量的取值范围是x≠0，怎样取值比较恰当呢？1、自变量x需要取多少值?为什么?2、取值时要注意什么?1、在不知道图象的走向的情况下，取点越多越能反映图象的实际情况，但一般取8—12个值为宜应注意：1、自变量x≠0；2、自变量x的取值要对称3、自变量x的取值要便计算和描点123456-1-2-3-4-5-6函数图象画法：描点法1、列表；2、描点；3、连线。心动不如行动活动一、类比联想，探索交流123456-1-3-2-4-5-61234-1-2-3-40-6-556yx123456-1-3-2-4-5-61234-1-2-3-40-6-556xy16233241.551.2616-1-6-2-3-3-1.5-2-4-5-1.2-6-1…………-663-32-21.5-1.51.2-1.21-1……123456-1-3-2-4-5-61234-1-2-3-40-6-556xy16233241.551.2616-1-6-2-3-3-1.5-2-4-5-1.2-6-1…………◆图象由两条曲线组成，叫做双曲线，◆只要k取正值，图象都位第一、三象限内123456-1-3-2-4-5-61234-1-2-3-40-6-556xy 活动2发现函数值y怎样随着自变量x的变化而变化？·AB·如图xB但yBxAxB1、在每一个象限内2、在整个自变量的取值范围内比较： １．当自变量为－３，－２，－１时，函数值的大小？２．当自变量为１，２，３时，函数值的大小？思考：你发现了什么？３．你能利用你的发现来比较：当自变量为－３，２时，函数值的大小吗？123456-1-3-2-4-5-61234-1-2-3-40-6-556yx---发现函数值y怎样随着自变量x的变化而变化？D·C·1、在每一个象限内2、在整个自变量的取值范围内比较： １．当自变量为－３，－２，－１时，函数值的大小？２．当自变量为１，２，３时，函数值的大小？思考：你发现了什么？３．你能利用你的发现来比较：当自变量为－３，２时，函数值的大小吗？K>0K当k＞0时，函数图象的两个分支分别在第一、三象限，在每个象限内，y随x的增大而减小.当k＜0时，函数图象的两个分支分别在第二、四象限，在每个象限内，y随x的增大而增大.1.反比例函 |
