会欣赏别人，享受与不同的人交往的乐趣。（2）学习运用浏览信息的策略和逻辑推理的思维式。教学1、用形容词的比较级及变化规则。2、形容词的比较级的构成及其应用。教学难点1、通过和别人做比较了解他人的长处和自己的短处。教学 法1、直观教学法、情景教学、务型教学法单元安排№单元教学内容（课题）数起止时间123456789合计Period 1: Section A 1a-1c一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词：theater, comfortable, seat, screen, close, ticket, worst, cheaply, song, DJ, choose, carefully, reporter, so far, fresh, comfortably, No problem 能掌握以下句型：① It has the biggest screens. ② It’s the most popular. ③ Which is the best clothes store? ④ You can buy clothes the most cheaply there. ⑤ They play the most boring songs. 2) 能了解以下语法 ： 掌握形容词及副词的最高级形式；用最高级形式来描述人或物的特殊。2. 情感态度价值观目标： 了解我们围中有那些最出色的人或物，知道生活中有很多值得我们去学习的人。围环境中有很多值得我们去惜的事物。二、教学重难点1. 教学：1) 形容词及副 |
