教材分析教材充分考虑了学生的生活实际和学习需求，在活动安排面也紧扣学生的生活和兴趣，旨在让学生学习时，能够有话可说、有话想说、有话能说。教材在重视培养学生的语言运用的同时，更加重视培养他们的语言学习策略和技能。教材进一步丰富了文化教学的内容，括我们的民族文化、英语国家的文化和非英语国家的文化。开阔了学生的视野，丰富了他们的思想，更活跃了他们的思维。学情分析本课针对八年级学生，他们从小学三年级开始就已经接触英语，经过多年的学习与培养，对英语都已经有了一定的了解，已经掌握了不同程度的英语语言知识和技能。在此，需要对他们的知识进行系统讲解，对他们的技能进行强化与。 教学目标 Review the learnt vocabulary and learn the new words Learn to make comparisons. Learn superlatives with-(i)est and most.教学和难点 Learn to make comparisons. Learn superlatives with-(i)est and most.教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图一．Warming-up二．Lead-in三．Present The new knowledge四．Summary1. Lead students to read the words in last unit.2. Have a dictation of some comparatives.1.Show some pictures of balls (ping-pong ball/tennis ball/basketball)Ask students to describe this picture using comparatives.Such as, basketball is bigger than tennis ball. Tennis ball is bigger than ping-pong ball. Or ping-pong ball is smaller than tennis ball. Ping-pong ball is smaller than basketball.2. Above all, ask |
