初二平行班学生，大部分学生有学习目标，学习态度端正，有一定的英语水平，但学习自主性不太强。因此我在教学活动中尽量设计熟悉的人或物让他们参与活动中来，有更多的机会来说英语，通过学生间的合作学习，使他们体验到成功的喜悦。3. 教学目标分析：教学目标①知识目标 能掌握以下单词：theater, choose, comfortable, seat, screen, close, ticket, worst,cheaply, carefully 能掌握以下句型：① What’s the best movie theater？② Sun Cinema is the best.③Why do you think so?④It has the most comfortable seats. ②目标：通过听、说等技能的，促进学生语言运用的。③德育目标：了解我们围中有哪些最好的地，学会做出选择，量力而行。4. 教学、难点分析：教学：听说，促进语言运用的。教学难点：用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。5. 教学法: 听说法，情景交际法，务型教学法。6.教学用具：① Blackboard ② Multimedia device7. 教学过程设计： |
