、社会”中的某一个具体的地点为范围画圆。请同学们一定要深入细致地去搜寻，不放过自己的生活经历中的点点滴滴，进行选择与组合，写好一件小事，要注意安排好事件的起因、经过、结果。当然要写好也不简单：请同学们用第一人称的手法写作，回归自我，明确自己写作的目的；还要捕捉身边小事的细节进行细致的描写，回归生活，才能更真实地表达亲情、友情、师生情，以及其他人带给你的真情。二、课文引路记叙文应该是以记叙和描写为主的文章，首先让我们回顾学过的课文，是怎样将这两种表达式巧妙地结合的呢？1．请同学们回顾在第一、二单元的课文中，哪些课文只记叙了一件事？用一句话说出文章的主要事件，体会作者的写作目的。学生各抒己见，教师引导：《散步》写“我”一家四人在春天去野散步的起因、经过、结果，表现了一家人其乐融融，尊老爱幼，中年人的责感与使命感等。……2．教师小结：这三篇课文都是用一件小事来表现生活，抒发了作者丰富的感情，呈现多元化的主题，耐人寻味，具有以小见大的效果，值得我们细读深思，看来真的是小事不小啊。3．这三篇文章还有一个突出的亮点，就是用细致入微 的描写在小事上做透了文章。请找出并分析《散步》《秋天的怀念》中最值得你学习的描写法。学生各抒已见，教师适时引导：《散步》中第四和第七的景物描写，能够很好地表现春天的美好环境，烘托一家人散步的愉悦心情，映衬家人之间的和谐温馨，表达作者对生命的赞美、对生活的热爱。《散步》多处运用对称句描写人物的语言和“我”的心理，更加真实可感。《秋天的怀念》，回忆了几件与母亲有关的事，都是“我”的亲身经历，字里行间渗透着对母亲的挚爱和怀念，以及对自己少不更事的追悔，读后令人感伤不已。……4．教 师小结：一件平平淡淡的小事，能够表现意味深长的主题，主要得益描写。虽然事件平，但只要过程有波折，描写很细腻，主题也会丰富，感情也会真实。三、片作文导练与点评1．鲁迅说：地上本没有路，走的人多了，也便成了路。是走别人的老路，还 |
