第七章《力》课板桥初中：李春阳力第一节力第二节弹力第三节重力1、知道力的定义及力的单位2、?知道力的作用效果和力的三要素，以及力的作用是相互的，会画力的示意图。3、?知道什么弹力，理解拉力越大弹簧伸得越长，会使用弹簧测力计测量力。4、知道什么是重力，理解重力与质量的关系，理解重力的方向总是向下的及其应用。目标展示力力的作用效果力的单位力的三要素力的示意图力的定义物体间力的作用是相互的一、力的概念定义：物体对物体的______单位：______(N)产生条件：①必须有____个或___个以上的物体；②物体间必须有相互作用(可以不接触)。作用牛顿两两力的作用效果①力可以改变物体的________状态；运动状态改变：a.物体运动速度大小的改变b.物体运动方向的改变c.两者同时改变。②力可以改变物体的________或。运动形状使物体发生形变力的三要素_________、________、_________力的特点:①物体间力的作用是________的;②两物体相互作用时，力物体同时也是________，反之，受力物体同时也是________力的大小力的方向力的作用点相互受力物体力物体力的示意图：用一根的把力的大小、方向、作用点表示出来；如果没有大小，可不表示，在同一个图中，力越大，线应越长。测量工具：带箭头线弹簧测力计当物体发生形变或运动状态发生改变时，也就是力产生效果时，可以判断物体受到了力的作用。1．怎样判断物体受到力的作用（1）从静止变为运动，或从运动变为静止；（2）运动快慢变化；（3）运动方向变化。运动状态改变例下面各图可以说明力改变了。物体的运动状态改变物体的形状，使物体发生形变上面各图说明了力可以_____________________。用大小相同的力压、拉弹簧2．想一想：这两幅图说明的物理问题？力的作用效果与力的方向有关。力的作用效果与力的作用点有关。例如图，使用一薄钢条的下固定，现分别用不同的力去推它，使其发生A、B、C、D各图中所示的形变，如果F1＞F2=F3=F4，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是和；能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是和；能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是和。（A）（B）（C）（D）BDABBC3． |
