导学案005 ——8.1.2牛顿第一定律（惯性）题目8.1.2惯性1学校星火一中教者王影年级八年学科物理设计来源自我设计教学时间3月13日学习目标1.知识与技能知道惯性的定义,知道一切物体都有惯性.会用惯性知识解释生活中的惯性现象.知道惯性和惯性规律的区别.2.过程与方法通过活动体验任何物体都具有惯性．情感态度与价值观培养学生理论联系实际的精神牛顿第一定律难点用惯性解释日常生活中的现象学习方法小组合作探究学习过程一、课前预习1.一切物体在没有受到力的作用时,总保持________或____________,这就是牛顿第一定律.2.原来静止的物体,如果不受任何力,则保持______________.3.原来运动的物体,如果突然不受任何力,则保持__________________.二、创设情景：快速行驶的汽车遇到紧急情况急刹车时，会滑行一距离才停下来，这是为什么？自主学习，合作探究。四、展示汇报：1.阅读课本,找出惯性的概念,并填写下空.物体____________________的特性叫做惯性,_______________也叫惯性定律.___________都有惯性.2.阅读课本上的“想想做做”部分,猜想一下发生的现象是:________.然后自己找一块橡皮,放在一张纸条上,快速把纸条抽出,看一下有什么现象?3.阅读课本,了解一下日常中常见的惯性现象,学会解释现象的方法,然后合上课本,自己试着用惯性的知识解释一下,最后再考虑一下下面的问题:(1)当汽车开动时,站在车上的人为什么向后仰?(2)解释一下课本图中锤头为什么能紧套在锤柄上?4.阅读课本的“想想议议”部分,想一想跳起后你会落在哪里,为什么?典型例题1.惯性现象的识别例1.飞机投弹时,不是飞到目标的正上方投弹,而是要提前投掷才能命中目标,这是因为()A炸弹有向前的冲力B炸弹受到向前惯力的作用C炸弹具有惯性D炸弹受到重力的作用2.惯性现象的解释例2.人走路时,被石头绊会向前倒,这是为什么?思路引导:人走路时,脚被石头绊住,由于________,上身仍要保持原来的________状态,而向前倾倒.【课外补充】物体的惯性越小,运动状态越容易改变,物体的惯性越大,运动状态越不容易改变.例如:为了能够灵活地改变速度,调整方向,歼击机不仅做得轻巧,作战中有时还需要甩掉副油箱;让足球和铅球都静止在地面上,足球轻轻一踢就能运动起来,但要使铅球运动起来却不那么容易;小轿车转弯灵活,起步很快,而火车 |
