初二物理学科学生学习指导案课题：牛顿第一定律（一）一、学习目标：1.通过实例证明物体运动不需要历来维持2．通过实验,确认阻力对物体运动的影响。能描述实验现象、实验结论、实验推论3．知道牛顿第一定律建立的过程，说出牛顿第一定律的内容，及含义。二、学习方法：观察、思考、讨论、推理、总结等三、学习过程：（一）阻力对运动的影响【活动一】：小组交流。“物体运动要靠力来维持”“物体运动不需要力来维持”你同意那个观点？用实例证明你的观点。小组统一认识汇报简要汇报提纲观点：实例【活动二】：观察实验，小组讨论，回答以下问题。实验题目：阻力对物体的影响。1）如何获取不同的阻力表面？2）通过观察什么来反应阻力对运动的影响？3）如何保证物体在不同的阻力表面初始运动是一样的？4）实验现象？5）实验结论：6）实验推论：（二）牛顿第一定律【活动三】：观察思考：观看伽利略理想实验动画课件回答问题1、改变倾角，小球能达到原来的高度，倾角继续减小到0，没有弧度，小球将怎样运动？为什么？2、如果静止的物体不受力的作用会怎样？3、牛顿第一定律的建立过程经验事实+推理+进一步推理+概括牛顿第一定律内容：4、交流：你对牛顿第一定律的内容是怎样理解的？会有什么疑问？五、1．用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，当绳子突然断裂后，小球将()A．保持原来的圆周运动B．保持断绳时的速度做匀速直线运动C．小球运动速度减小，但保持直线D．以上三种情况都有可能2．下列说法中正确的是()A．运动中的小车若不受拉力作用就不能继续前进，因为力是维持运动的原因B．运动的小车若不受外力作用，那么它将做匀速直线运动C．小车不受外力作用．它一定处于静止状态D．物体受力就运动，不受力就静止3．正在运动的物体，若它所受的外力同时消失，则物体将()A．立即停下来B．逐渐慢下来，最后停下来C．运动方向或快慢将改变D．做匀速直线运动4．牛顿第一定律是在大量_______的上，通过进一步的_______而概括出来的．5．在一个光滑的水平面上，用绳子拉小车做直线运动，当小车的速度达到4m／s时，绳子脱落，这时小车在水平面上做______运动，小车的运动速度是______.课题：牛顿第一定律（二）一、学习目标：1、能通过生活经验和大量事实认识一切物体都具有惯性，能说出现象中物体惯性的表现2、知道惯性的利用和防止的一些实例，能解释惯性现象二、学习方法：观察、思考、小组讨论、总结等三、学习过程：（一 |
