课题：牛顿第一定律学习目标：1.了解生活中的惯性现象；2.知道牛顿第一定律的内容；3.了解力是改变物体运动状态的原因难点：：牛顿第一定律的理解难点：惯性的认识三、学习过程：（一）牛顿第一定律提出问题：很多人与伽利略的“辩论”：维持运动需要力吗？很多人——如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。伽利略——物体的运动并不需要力来维持。我同意很多人的观点，因为。我同意伽利略的观点，因为。自学课本16页的探究实验，小组讨论回答一下问题：本实验装置设计的意义是什么？每次实验都需从斜面上的同一高度下滑，为什么？为什么选择棉布和木板不同的材料？几次实验中是否需用同一辆小车？参考课本所示进行实验，记下每次小车停下时的位置，填入下面的表格中。表面状况阻力大小小车运动的距离S∕m棉布木板结论：平面越光滑，小车运动的距离越，这说明小车受到的阻力越，速度减小的越。推理：如果运动物体不受力，它将。5、牛顿总结伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律：（二）惯性1.自学课本16页惯性部分，并小组讨论试着解释“想想议议”上的相关内容。（1）叫做惯性，牛顿第一定律也叫。（2）火车沿直线匀速行驶，坐在车上的乘客竖直向上抛出苹果，苹果会落回手中吗？（3）用力击打一摞棋子中最下面一个，情况会怎么样？2.小组讨论为什么汽车的后窗上常贴有“请保持车距”的字样？3.阅读“科学世界”部分谈谈你对交通安全的认识。四、1.子弹从枪口射出后，它能在空中继续向前飞行，是因为（）A．子弹受到火药的推力B．子弹受到惯性力的作用C．子弹具有惯性D．子弹的惯性大于它受到的阻力2.关于惯性，下列说法中正确的是（）A．在市内限速是由于速度越大，惯性越大，容易造成事故。B．静止的物体没有惯性C．物体处在完全失重的状态下，如在太空的飞船内的物体没有惯性D．不存在没有惯性的物体3.在日常生活中，惯性现象既有利，也有弊，以下属于利用惯性“利”的一面的是（）A．赛车在转弯时滑出赛道B．人踩在西瓜皮上会滑到 |
