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本单元根据课标要求、三维教学目标及学情进行教学设计;教学思路清晰，讲述了从1949年中华人民共和国的成立到1956年社会主义基本制度确立的历史;能通过小组合作讨论、互动释疑突破重难点;能注重师生互动，气氛活跃，突出了学生的主体性，激发了学生的思维，同时也发挥了教师的主导作用;能充分利用课本的图片资料和相关视频激发学生学习历史的兴趣;在教学过程中及新课讲授后能注重反馈，通过巩固练习及时反馈学生学习的效果。能按时按质完成教学任务并取得较好的教学效果。
本单元教学还存在需要改进的地方：
一、还需进一步加强学法指导，增强学生自主学习的;
二、中国现代史涉及较多的理论和抽象概念，为方便学生理解，还需要尽量做到教学生活化，教学内容简洁;
三、进一步培养学生分析归纳历史的。 |
