运动和力
学习内容
第八章 小结 课型：小结课 ：二
学习目标
1、形成知识框架；
2、学会分析探究实验的数据
3、会利用知识解决生活中的实际问题。
重难点：二力平衡、摩擦力的运用
时间分配
导课2分、展示10分、评价5分、凝难解惑10分、8分 、反馈、总结5分
学习过程
导案（学法指导）
学案（学习过程）
一、知识框架
（一）牛顿第一定律：
1. 内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 状态 状态。
注意：牛顿第一定律不是实验规律，是在大量经验事实的上，通过进一步的推理而概括出来的。
2. 惯性：一切物体都有保持 性质。 是惯性大小的唯一量度
3. 探究阻力对物体运动的影响
（二）二力平衡
1.平衡状态：物体保持 或 状态
2.力的平衡.物体受到几个力的作用时，如果保持 或 状态，就说这几个力平衡。
3.二力平衡的条件：
（1）两个力作用在 物体上，（2）
（3） （4）作用在
【总结】
（三）摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种__________________的力，这种力就叫摩擦力。生活中的摩擦有三种，即：_________________、____________、_____________________。
1.滑动摩擦力的大小和_____________、___________两个因素有关。
2.压力一定时，接触面越__________________，摩擦力越___________，
接触面粗糙程度相同时，压力越________，摩擦力越__________。
3.增大摩擦的方法有（１）_________、（２）_____________。
4.减小摩擦的方法有（１）______________、（２）________________、
（３）______________________
二、经典例题：
1.下列说法中，防止惯性带来危害的是【 】
A 通过拍打衣服，除去它面上的浮尘
B 投掷铅球时，球脱手后仍能继续向前运动
C 迅速向下撞击斧子木柄的把手端，斧头就能套紧在木柄上
D 行驶中的车辆之间保持一定距离
2. 下列与体育运动有关的描述正确的是【 】
A 初中学生50m跑步测试成绩一般是30s
B 在运动鞋底做有花纹是为了增大摩擦
C 掷出的铅球能继续向前运动是因为受到惯性的作用
D 踢足球时，脚对球的作用力和球对脚的作用力是一对平衡力
3.一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动， 这时箱子受到的摩擦力应 （选填“大于”、“等于”或“小于”）6N，当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为 N。
4. 实验探究
在探究 “二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图所示。
（1）实验时小明向左右两盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块两边所受的拉力 （选填“相等”或“不相等”），木块处于静止状态。
（2）在左右两盘放入质量相等的砝码，再将小车水平 ，松手后，观 察小车运动状态，这样做的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否平衡。
（3）小明用轻质纸片代替图中的小车，两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀将纸片从中间剪开，发现分开后的纸片向相反方向运动。由此可以得出二力平衡的又一个条件：
三、针对练习：
《练习册》 P7第2、4题，P9第3、6题，P11第6、12题
四、解凝答惑：
1正确理解牛理解牛顿第一定律：
（1）物体不受力时候的运动状态—静止或运动；
（2）力不是维持物体运动状态的原因而是改变物体运动状态的原因；
2理解惯性；
（1）惯性不是力，是一种性质，不能说惯性的“作用”；
（2）任何物体都有惯性，不管物体受力情况、运动情况、所在的位置；
（3）惯性的影响因素；
3、二力平衡与相互作用力的区别
4、摩擦力的
五、布置作业
完成《优化设计》p23-24中考聚焦体验
知识框架
要求学生先独立整理再与教师一起完成
经典例题
以学生分析为主，教师进行点拨
针对练习
主要让学生将作业中的错题及时进行改错，并用所学知识进行解释。
答疑解惑
对本章中易错题进行强调
作业
教学反思
1.在下图所示的实验中,每次必须让小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始滑行时有_________,在越光滑的平面上,小车受到的__________越小,它运动的 距离越_______,它 的速度________得越慢,进一步推理可得出这样得结论:如果物体不受任何外力的作用,物体将_______________________________。
2.下列关于“牛顿第一定律”的建立的说法中正确的是 ( )
A.它是通过日常生活推导出来的 ；B.它是通过理论推导出来的；
C.它是通过实验直接证明的；D.它是以实验事实为,通过推理而概括出来的；
3.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动,若绳子突然断裂,小球将( )
A.保持原来的圆周运动状态 ; B.保持绳断时的速度做匀速直线运动;
C.小球运 动速率减小,但保持直线运 动状态; D.以上三种都有可能;
4.在校春季田径运动会上，同学们奋勇拼搏．下列情景中，不能用惯性知识解释的是
A.短跑运动员跑到终点后不能立即停下来;B.跳远运动 员要助跑一段距离才起跳;
C.投掷铅球，铅球离开手后继续向前运动;D.跳高运动员跳过杆后从最高点落向软垫;
5.关于惯性，下列说法中正确的是 （ ）
A.物体在静止时不容易推动，所以物体在静止时比在运动时惯性大
B.物体在高速运动时不容易停下来，所以物体速度越大，惯性越大
C.当物体没有受到力作用时，能保持匀速直线运动或静止状态， 物体不受 外力时才有惯性
D.惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下，都有惯性
6.一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是 （ ）A.列车突然向右启动 B.列车突然向左启动C.列车向右运动时突然刹车D.列车向左运动时突然刹车
7.目前人类发射的探测器已飞出了 太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将 （ ）
A. 沿原路返回地球; B. 沿原方向做匀速直线运动;
C. 沿原方向做加速运动; D. 沿原方向做减速直线运动;
8.许多高档轿车中安装了安全气囊,特定情况下它会“蹦”出来,以免身体直接撞到车身上而受伤,安全气囊最有可能“蹦”出来的情况是轿车在 ( )
A.高速公路上急速行驶时 B.盘山公路上缓慢行驶时
C.刚开始突然启动时 D.与前方物体发生猛烈碰撞时
9.要想改变物体的运动状态，必须对物体施以____的作用，力是___物体运动状态的原因。
10.马路上的汽车突然启动时，站在车上的乘客将会________倾倒，行驶的汽车急刹车时，站在车上的乘客将会向_______倾倒，这两个现象都是由于人有_______而造成的。
11.虽然物体不受外力作用的情况是不存在的，但是由于牛顿第一定律是建立在___________的上的，经过________而得出的，因而是正确的。
12.在平直轨道上行驶的列车车厢内，在水平桌面上放置一个小球，突然小球向前运动，这时列车是在____________行驶。（填“加速”或”减速”）
13.下列说法中正确是（ )A.力的作用效果是改变物体的运动状态或改变物体的形状；
B.运动的物体没有惯 性，当它由运动变为静止时才有惯性 ； C.如果物体只受两个力的作用，并且这两个力三要素相同，那么物体的运动状态一定不改变 ；D.汽车在水平公路上做匀速直线运动，站在车上的人在水平方向一定受到一对平衡力作用；
