第十章浮力复习教案

第十章《浮力》复习课【复习目标】1、知道浮力产生的原因和浮力的方向，了解浮力现象；会探究浮力的大小和哪些因素有关。2、经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程，深刻理解阿基米德原理并能书写其数学表达式，能应用公式F浮=G排和F浮=ρ液gV排计算浮力问题。3、知道物体的浮沉状态，会用重力与浮力之间的大小关系、物体的密度与液体的密度之间的比较来判断物体的浮沉状态。4、知道浮力的应用，能利用物体的浮沉条件说明轮船、潜水艇、热气球的工作原理；认识浮力在生产、生活中的应用价值。5、正确选择公式进行浮力计算；会从图像中分析出和浮力有关的信息。【复习重点和难点】重点：1、理解阿基米德原理，学会研究物理问题的科学方法和学习方法。2、理解物体的浮沉条件和浮力的应用，加强浮力知识的系统性。难点：从众多计算浮力的一般方法中正确选择出合适的公式进行分析解决问题，提高应用浮力知识解决相关问题的能力，【学具准备】多媒体课件、弹簧测力计、铝块、细线、小石块、溢水杯、水、烧杯、盐、小桶、鸡蛋、橡皮泥、密度计、导学案【前置准备】【复习过程】一、创设情境、引入复习多媒体展示图片：提出问题：看过上面几幅图片，你知道我们本节课要复习什么内容吗？你能说出哪些有关浮力的知识吗？引导学生观察、思考，回答所学过的浮力知识，从而引出复习的内容：浮力设计意图：通过设置情景，密切联系学生实际生活;通过对生活现象的观察分析，把各知识点涉及的内容、问题展示给学生；通过学生思考回答，把浮力知识串联起来，明确复习目标。二、专题复习【专题一】浮力的基础知识（一）知识点聚焦:1．浸在液体（气体）中的物体受到_________的力，这个力叫做浮力，浮力的方向是_________。2．称重法测量浮力的公式：_____________________。3．浸没在液体中的物体，其上下表面受到液体对它的不同，这就是浮力产生的原因，计算公式为4．实验结果表明：浸在液体中的物体所受浮力的大小与和有关。参考答案：1．向上；竖直向上2．F浮＝G－F示3．压力；F浮＝F向上－F向下4．排开液体的体积；液体密度设疑：浸在液体（气体）中的物体受到浮力，如何测量出浮力的大小？浮力的大小跟哪些因素有关呢？（二）实验探究：1．实验探究一：用称重测量浮力根据下图的实验探究过程回答下列问题：（1）如图甲所示，用弹簧测力计测出铝块的重G=_____N。（2）把它挂在弹簧测力计下，在它渐渐地浸入水中的过程中，弹簧测力计的读数将变_____，这说明铝块受到的浮力逐渐变_____________。（3）如图乙所示，当铝块浸没在水中时，弹簧测力计F示=_____N，则物体受到的浮力为_____N。参考答案：（1）4（2）小；大（3）3；12．实验探究二：探究浮力大小跟哪些因素有关请你下图的实验探究过程回答下列问题：（1）在C与E两图中，保持了________不变，研究浮力与的关系；根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为N。（2）在B与C两图中，保持了________不变，研究浮力与的关系；（3）小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关．对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而________，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度________。探究结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度和物体排开的液体的体积有关。并且物体排开液体的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。参考答案：（1）排开液体的体积；液体密度；2.4N（2）液体密度；排开液体的体积（3）增大；无关设计意图：通过实验探究一，让学生掌握计算浮力的一种方法——称重法；通过实验设计二强化学生对决定浮力大小因素的理解，同时渗透研究方法----控制变量法。（三）反馈练习1．如图，一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（）A．F1B．F2C．F3D．F42．一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到水的压力为5N，底部受到水的压力为13N，此物体受到的浮力为______N。3．根据下图回答问题：ABCD（1）由______三图说明：物体___________________越大，物体所受浮力越大，当物体浸没在水中时受到的浮力是______N。（2）由______三图说明：液体的_______越大，物体所受浮力越大，当物体浸没在盐水中时受到的浮力是______N。（3）本题用到的物理研究方法是______。参考答案：1．C2．7N3.（1）ABC；排开液体的体积；1（2）ACD；密度；1.2（3）控制变量法设计