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文本内容
今天我的说课内容是：人教版道德与法治八年级上册第二单元第五课第一框题的内容，我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及板书设计这七个方面展开我的说课。一、说教材《法不可违》是人教版道德与法治八年级上册第二单元第五课第一框题的内容。本框题下有两个目题：一是违法无小事，这里主要了解法律的概念、违法行为的分类及含义;二是警惕身边的违法行为，了解违法行为的具体表现尤其是行政和民事违法行为，树立遵章守法意识。本框是学生对法治了解基础阶段，为后面法理的学习做好铺垫。本框题概念多，理论性较强，宜采用案例教学法，通过对典型生活事例的分析、归纳，使学生明确教学重点，形成认识。二、说学情八年级学生正处于青春期，情绪不稳定，叛逆心出现端倪，做事易冲动;遇事开始有主见，勇于怀疑，但往往很片面，对法律、违法行为等内容了解不多，在认识和态度上容易产生偏差。易受环境的影响，想表现自己，又不能很好地约束自己，极易产生某些不良行为。大部分学生上进心强，遵纪守法，但也有少数学生规则意识淡薄，行为习惯不好，或者误以为有《未成年人保护法》的特殊保护，犯了法也无所谓，需要教育矫正。三、说教学目标根据本学段学生的实际情况和课程标准的规定，结合八年级学生的认知水平及其心理特征，我确定本课的教学目标如下：【情感、态度、价值观目标】树立遵守规则、尊重法律的观念，加强自身修养，增强法制观念，做知法守法爱法的人。【能力目标】能够辨别一般违法行为，远离违法行为，警惕身边的违法行为。【知识目标】知道法律规范人们的行为、违法行为的含义及其类别。四、说教学重难点根据教学目标，我确立本课的重难点为:【重点】违法行为的种类。【难点】警惕身边的违法行为。五、说教学方法教学有法，但无定法，贵在得法。为了更好地实现教学目标，突出重点、突破难点，结合思想品德课程的特点，本节课我将采取以下教学方法：案例分析法、小组讨论法、情景教学法六、说教学过程环节一：导入新课我会运用多媒体播放微视频《公共场所的行为百态》播放完毕，请同学们说一下自己的感受。学生可以得出这样的答案比如大闹机场、旅游景区留言、地铁上吃有气味的食物……。这是一种不文明的行为。根据回答，我会适时点出：这些行为不仅仅是不文明的行为，实则已经触犯了相关的法律，按照《治安管理处罚法》等，根据情节严重程度，是要被处以不同的罚款的，更严重的甚至面临着刑事处罚。可见《法不可违》，今天就让我们来了解什么是法律，什么是违法行为，现在来开展我们的司法一日游活动。运用学生身边常见到的行为现象引出课题，可以更好地让同学们关注课堂，进入到即将所讲的内容当来。而且在课堂的伊始，就创设情景，让同学们能更好地参与课堂。【过渡】因为开展一日游活动，需要让同学们对法律、违法行为等概念进行理解，所以设计了两个普法的小活动，解决第一个目题。环节二：新课讲授一、违法无小事1.法律规范人们的行为【活动一】抢答大比拼请学生阅读课本46页违法无小事下面两段话，2分钟的时间。随后合上课本，进行抢答比赛。我会设置抢答的问题：(1)什么是法律?(2)法律规定了什么?(3)法律的意义是什么?(4)什么是人民的行为底线?学生回答完毕后，我进行总结：法律是最刚性的社会规则，作为一种行为规范，明确的告诉人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。评价人们行为是否合法的有效准绳。不违法是人们行为的底线。这个活动是自学加比赛的方式，让学生带着目的去进行学习，对学习的结果检测充满竞争性。既能传递给学生自主学习的方法，又能调动课堂的氛围。【过渡】要做到不违法，就要了解什么是违法。这就进入到第二个活动。2.违法行为的含义、类型及各类型的含义【活动二】智慧大碰撞课件通过呈现三个例子。镜头一：朱某在学校操场捡到苏某手表不归还，法院判朱某限期归还。依据我国物权法规定，捡得遗失物，应当归还失主;镜头二：李某等人在体育馆观看比赛时做出起哄、打闹等不文明行为，公安机关给予警告处罚。我国治安管理处罚法规定，对扰乱公共秩序的行为应予以处罚;镜头三：赵某多次持刀抢劫小学生的赃款一千多元，法院认定其犯了抢劫罪，依据刑法判处有期徒刑。我国刑法规定，抢劫他人财物的应判刑罚。学生进行小组讨论：①三则案例有什么相同之处和不同之处?什么是违法行为?②以上行为是不是违法行为?属于哪类违法行为?找小组代表汇报讨论结果，我会总结讲述：三则案例，相同之处都是行为主体做出了侵害他人利益的事，不同是受到惩罚的法律依据是不一样的。违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。①民事违法行为：违反民事法律规范，如欠债不还的行为、捡到物品不归的行为。②行政违法行为：违反行政法律规范，如扰乱社会治安的行为、乱涂乱画破坏文物、扰乱机场秩序的行为。③刑事违法行为：违反刑事法律规范，如故意杀人的行为、偷窃行为等。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。
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