网络改变世界说课稿二

《网络改变世界》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是____号说课教师。今天，我说课的题目是人教版道德与法治八年级上册第二课第一框《网络改变世界》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说重点难点、说教法、说学法、说教学过程、说板书等方面向各位老师谈谈我对本节课的教学设计。一、说教材教材的地位和作用《网络改变世界》是继第一课《丰富的社会生活》之后关于网络生活的专题。本框分三目。第一目“网络丰富日常生活”阐述了网络在生活方面带给人们的惊喜改变，如信息传递和交流变得更加迅捷、人际交往不受时空限制以及生活更加便利和丰富多彩等；第二目“网络推动社会进步”阐述了网络对社会经济、政治、文化传播和科技创新等方面的促进作用；第三目“网络是把双刃剑”阐述了使用网络可能会受到不良影响，启发学生合理利用网络，在网络生活中尊重他人、保护自己。众所周知，当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。设置该课内容符合社会发展需求，能够有针对性地解决学生使用网络的现实困惑与真实疑虑，是与时代同步的教学内容。二、说学情当今时代的学生是与网络共生的一代，他们天生与网络具有亲近感，从小伴随着网络长大，并能很快地学会使用网络解决生活、学习、人际交往中的难题。八年级学生好奇心强，对未知未解的疑问有强烈的求知欲和探索欲，他们有可能在好奇心的驱使下，跳到网络的大海里畅游并寻求答案，这种情况下，必要的信息识别能力与一定的媒介素养就显得尤为关键。三、说教学目标根据本学段学生的实际情况和课程标准的规定，结合八年级学生的认知水平及其心理特征，我确定本课的教学目标如下:知识与技能：知道网络丰富日常生活、推动社会进步，知道网络是把双刃剑，懂得合理利用网络的要求。过程与方法：辨析网络信息的真伪与美丑，提高媒介素养，善用网络带来的积极作用与正向价值。情感态度与价值观：正确认识网络，树立遵守网络规则的责任意识，理性利用互联网，做网络生活的主人。四、说教学重点、难点根据教学目标，我确立本课的重难点为：重点：网络丰富日常生活，学会如何合理利用网络。难点：网络推进社会进步。五、说教法为了更好地实现教学目标，突出重点、突破难点，结合道德与法治课程的特点，本节课我将采取以下教学方法：设疑法、案例分析法、小组讨论法、情景教学法。六、说学法根据学生认知上的局限，我将采用多样化的方法：探究性学习、合作性学习、自我评价法等。七、说教学过程（一）情境设疑，导入新课我采用的是设疑导入，设置了以下两个问题。（1）生活中，你经常借助互联网做哪些事情？（2）如果没有互联网，人们的生活会变成什么样子？这两个问题的设计可以更好地引起学生的共鸣，引出本节课的课题。（二）合作探究，生成新知网络丰富日常生活1.网络使信息交流和传递变得快捷【过渡句】接下来将进入到新课讲授的第一个题目：网络丰富日常生活，这里设计了三个活动，第一个活动，设置以下两个问题：（1）你有网友吗？（2）你心目中的网友是什么样子？你知道他们的国籍、地区、年龄、性别、职业等真实情况吗？由此我引导得出：可见随着科技的发展，网络信息是海量的，共享的资源越来越多，促进了更多的信息获取和传递。2.网络促进了人际交往【过渡】网络在给我们提供信息方式的同时，我们的交往方式也在发生改变，这就进入到第二个活动：我会在课件上按照时间脉络，呈现不同时期人们之间的交往方式的图片，带领学生进入“时光穿梭机”。这些图片分别是：书信、聚会、固定电话、BB机、大哥大、翻盖手机、智能手机、论坛、飞信、微博、QQ、微信、钉钉等。图片浏览完毕，提出疑问：人们之间的交往方式发生了哪些改变?为何从“地球无限大”变为“地球村”?邀请学生进行回答，根据学生回答，我进行总结：从“时光穿梭机”里，我们见证了人们交往方式的变化，但是真正让我们感觉到交往无距离还是归功于网络的发展，我们可以及时听到对方的声音，通过视频看到大家的现状。网络让我们彼此之间的交往变得多样化，变得不再受时空的限制。之所以设计这个活动，是因为初中生对自己周边交往方式的改变还有一定的了解，带大家回到过去，进行虚拟假设，通过对比，更好明白网络改变我们的交往方式。3.网络改变生活方式【过渡】学生知道了网络在影响我们的交往，对我们的生活也带来了影响，这就进入到第三个活动：每年“双十一”购物狂欢节，已成为中国电子商务行业的年度盛事，并且已逐渐影响到国际电子商务行业。我在课件上将“双11”全球购物狂欢节的由来展示给学生。等学生看完之后，我会提出问题：今年的双十一即将到来，同学们是否做好了准备?请罗列自己的购物经历，查看自己的支付方式，有什么样的变化?邀请学生进行回答，我进行总结：同学们基本上都有网购的经历，通过银联、支付宝、微信等方式进行付款，我们很少再携带现金，可以看到大街小巷都有扫码付款模式。曾经有人说，移动支付改变了我们的购物模式，会促使纸币在市面上减少流通，为我们节约了大量的时间，不用再为找零而费力，也减少了假币的出现。可见，网络也在便利我们的生活，改变我们的生活方式。设计这个互动环节，不仅是为了让