蔡 传 伟一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 学习掌握下列词汇：college, education, medicine, university, London, article, send2）进行下一步巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。3）总结一般将来时态的句子结构，并掌握其在不同句式中的句子结构。4) 能够熟练运用一般将来时态的句子来表达自己未来的打算和做法等情况。2. 情感态度价值观目标：每个人都有自己的梦想和对未来的打算，对将来想要从事的职业也充满了憧憬。人们以谈论他们的设想，因此，应通过学习这单元的内容来激发学生们的学习主动性和学习兴趣，使他们更加有理想，并为实现自己的理想而不断努力。二、教学重难点1. 教学：1) 巩固Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。2) 能够熟练运用一般将来时态的句子来表达自己未来的打算和做法等情况。2. 教学难点：1) 掌握一般将来时态的句子结构，并掌握其在不同句式中的句子结构。2) 能够熟练运用一般将来时态的句子来表达自己未来的打算和做法等情况。三、教学过程Ⅰ. Warming- up and revision 1. Have a dictation of the new words learned in the last class.2. Game: Give some riddles on jobs to the Ss. Ss try to guess the job.3. Ask and answer what they want to be and how they’re going to do that.4. Role-play the conversation in 2d.Ⅱ. Grammar Focus. 1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。① 当你长大后，你想做什么？ What do you want ____ ___ When you _____ _____?② 我想成为一名工程师。 I want to ______ ___ _________.③ 你打算如做？ How ______ you _____ to ____that?④ 我打算努力地学习数学。I’m _______ _____ ______ __ |
