温故知新：1、________________叫做动能。影响动能大小的因素有________和________。物体由于运动而具有的能物体的质量物体的速度2、_________________叫做重力势能。影响重力势能大小的因素有________和________。物体由于被举高而具有的能物体的质量物体的高度3、_____________________叫做弹性势能。物体的弹性势能大小跟___________有关_______越大，物体具有的弹性势能就越大。物体由于发生弹性形变而具有的能物体的形变大小弹性形变自主预习：____________________被统称为机械能。动能、重力势能和弹性势能例如，推出去的铅球，动能是360焦耳，重力势能是240焦耳，弹性势能是0，那么铅球的机械能就是____焦耳600激趣导入，课题板书：请同学们思考后回答：教室的日光灯在工作的时候，能量是怎么转化的？吊扇转动的时候，能量是怎么转化的？风力发电机工作的时候，能量是怎么转化的？电动机工作的时候，能量是怎么转化的？课题板书，开始新课：第四节：机械能及其转化第十一章：功和机械能案例分析为什么滚摆在松手后能够上下运动呢？演示实验（实验前简单介绍滚摆）学生观察后回答：滚摆实验1、摆轮下降：速度____,高度____,动能____,重力势能____,_____能转化为____能。2、摆轮上升：速度____,高度____,动能____,重力势能____,_____能转化为____能。学生观察后回答：单摆实验……………….零势面1、小球从A点下落到O点：速度____,高度____,动能____,重力势能____,_____能转化为____能。2、小球从O点下落到B点：速度____,高度____,动能____,重力势能____,_____能转化为____能。那么动能和弹性势能之间可以转化吗？分析篮球触地反弹的能量转化滚摆实验和单摆实验说明：动能和重力势能可以相互转化。结论：动能和重力势能可以相互转化动能和弹性势能可以相互转化动能和势能可以相互转化提示：动能和势能相互转化特点：（1）动能的增减变化要以速度的增减来判断。（2）重力势能的增减变化要以物体高度的变化来判断。（3）弹性势能的增减变化要根据形变大小的变化来判断。（4）动能和势能的相互转化中，必定有动能和势能在各自变化，而且一定是此曾彼减。思考：为什么滚轮、单摆或篮球上升的高度一次比一次低最终会停下来，而不是一直运动呢？空气有阻力，绳子或地面对物体有摩擦力，所以动能和势能之间不可能完全转化，能量会不断损失，机械能最终转化成了其他形式的能。原因是：假设：没有空气阻力和摩擦力，如果只有动能和势能相互转化将会出现什么情况。滚轮、单摆或篮球将会一直运动下去，并且上升的高度与原来一样。动能和势能之间会完全转化，这个过程中机械能的总和不变。机械能守恒定律：如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小会变化，但机械能的总和不变，或者说机械能是守恒的。阅读科学世界并回答：人造地球卫星在大气层外环绕地球运行，不受空气阻力，只有动能和势能的转化；离地球最远的一点叫远地点，离地球最近的一点叫近地点，以下关于卫星的说法中不正确的是（）C．卫星在运行过程中机械能逐渐减小A．卫星在远地点时，势能最大D．卫星从近地点向远地点运动时，动能转化为势能B．卫星在近地点时动能最大练习1、如果不计空气阻力和摩擦力，瀑布由山顶落下时重力势能_____，动能_____，机械能_____。2、如图，小明从滑梯上下滑的过程中，下列说法中正确的是（）A、重力势能减少，动能增加B、重力势能增加，动能减少C、重力势能增加，动能不变D、重力势能减少，动能不变小结：本节课你学到了哪些知识，有哪些收获？布置作业：完成同步练习册谢谢！ |
