初中物理第十二章《简单机械》复习导学案

第十二章《简单机械》【学习目标】1．会建立本章知识结构图，能完整梳理本章知识。2．理解杠杆、滑轮、轮轴、斜面特点并进行应用。3．理解做功的两个必要因素，能运用公式进行计算。4．理解功率的物理意义，能运用公式进行计算。5．理解机械效率的物理意义，会计算简单机械的机械效率。【重点】：杠杆、滑轮、斜面【难点】：计算【独学】■自学指导：一、杠杆1．定义：____________________________________叫杠杆。说明：①杠杆可直可曲，形状任意。②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。2．五要素——组成杠杆示意图。①支点：_____________的点。用字母O表示。②动力：_______________力。用字母F1表示。③阻力：________________力。用字母F2表示。说明动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反④动力臂：从_____到___________的距离。用字母l1表示。⑤阻力臂：从_____到____________的距离。用字母l2表示。画力臂方法：一找支点、二画线、三作垂线、四标签⑴找支点O；⑵画力的作用线（虚线）；⑶画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷标力臂（大括号）。3．研究杠杆的平衡条件：杠杆平衡是指：_______________________。实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：_____________________________。写成公式F1l1=F2l2也可写成：F1/F2=l2/l14．应用：省力杠杆条件：____________________举例：_______________________________费力杠杆条件：____________________举例：________________________________二、滑轮1．定滑轮：①定义：________________的滑轮。②实质：定滑轮的实质是：______________③特点：______________________________④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦）F_____G绳子自由端移动距离SF(或速度vF)_____重物移动的距离SG(或速度vG)2．动滑轮：①定义：________________的滑轮。（可上下移动，也可左右移动）②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的___________。③特点：使用动滑轮能省一半的力，但______________方向。④理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：F=______只忽略轮轴间的摩擦则拉力F=_____________绳子自由端移动距离等于_______倍的重物移动的距离三、滑轮组：1．把定滑轮和动滑轮组装在一起，组成滑轮组，是否可以既省力又改变力的方向呢？讨论并完成：用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组，能设计出几种组合方式？（把方案在右框中画出并动手组装）根据组装的滑轮组，数一数钩码被几段绳子承担？2.滑轮组的省力情况：滑轮组特点：既可以，又可以。3.省力公式：使用滑轮组时拉力省了几分之一，绳子自由端（拉力端）移动的距离就费了几倍。即：（不计摩擦及动滑轮重）F=，则，S绳=nh物滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一方法：奇动偶定（1）若不计摩擦及动滑轮重时F=（2）若必需考虑动滑轮的重力时F=(G物+G动)四、机械效率（η）1．概念：有用功：。额外功：总功：。2．和的比值叫机械效率。3．计算公式是：。（注意：任何机械的效率都1。）4．影响机械效率大小的因素有：机械自重及。五、滑轮组和斜面机械效率的测量1．测量原理：_________________________。2．测量工具：_________________________________________________。3．滑轮组机械效率需要测量的物理量有：______________________；斜面机械效率需要测量的物理量有：______________________；4．提高机械效率的方法：__________________________________________________等；〖整理学案〗〖达标检测〗1．作图（做出下列杠杆的力臂和按要求组装滑轮组）2．.如下图，分别用不同的滑轮或滑轮组匀速提起重为1800N的物体时，则F1＝，F2＝，F3＝，F4＝3．图4是人用滑轮把货物提到高处的示意