——学习目标1．学生学会本词汇。2．通过总结一般将来时态的句子结构，掌握其在不同句式中的句子结构。3．学生学会熟练运用“be going to＋动词原形” 表达自己对未来职业的打算。学习1.通过总结一般将来时态的句子结构，掌握其在不同句式中的句子结构。2. 学生熟练运用“be going to＋动词原形” 表达自己对未来职业的打算学习法记忆单词短 语，操练句型，听力，小组合作预习一、独学: 务一：快速记忆 并会默写下列单词1.大学__________2 .教育_________3.药、医学___________4.(性）大学_______________5.伦敦_____________6文章______________7.邮寄、发送______________务二：英汉互译下列短语。确信_________________________2.确保、查明________________________take singing lessons ____________4.擅长_______________________5.keep on doing sth.__ ________ 6.try one’s best _______________________ 二、互学: 务一:熟读课本42页2d对话并完成下列问题1题为判断正确（T）错误（F），2题为完成句子，3-4题为简略回答问题，5题将句子译成汉语。1.Ken is good at writing .( )2.Just____________you try your best . 3.What does Ken want to be ?____________________________.4.Does Andy’s parents want her to be a write r ?_______________________.5.Then you can be anything you want ._______________________________________务二：完成课本42页3a,把人们想要做什么和人们打算做什么搭配起来。务三：完成课本42页3b 对话。展示 三、质疑： Just make sure you try your best . 只要确保你尽力了。 Sure 形容词，确信的、有把握的。.be sure +(that) 从句 |
