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初中物理第十五章第一节电荷课件12

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第五章电流和电路电荷阅读“两种电荷”,回答下列问题?1、什么是摩擦起电?什么是电荷?带电的物体有什么特性?2、自然界有几种电荷,分别是什么电荷?他们是怎么定义的?3、电荷之间有什么相互作用?4、什么是电荷量?5、有什么方法可以判断物体是否带电?(带电的物体也叫做“”)一、电荷带电体带电体的性质:吸引轻小物体。1、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电。带电体所带的“电”就是电荷1、化纤衣服容易沾灰,这是因为衣服因_________,从而具有了吸引_______的性质。摩擦起电轻小物体练习2、物体有了____________的性质,就说明物体带了电。吸引轻小物体3、在干燥的秋冬季节,晚上脱毛衣时会发现一些小火花,并伴有“啪啪”的响声,这是由于脱毛衣时因起电,发生的缘故。4、电视机的荧光屏上经常粘有灰层,这是因为电视机工作时,屏幕上有_________,而具有了吸引_______的性质。摩擦放电静电轻小物体阅读“两种电荷”,回答下列问题?1、什么是摩擦起电?什么是电荷?带电的物体有什么特性?2、自然界有几种电荷,分别是什么电荷?他们是怎么定义的?3、电荷之间有什么相互作用?4、什么是电荷量?5、有什么方法可以判断物体是否带电?经过毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫电荷;2、两种电荷:正经过丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫电荷;自然界中只有两种电荷。正电荷和负电荷负3、电荷间的相互作用同种电荷相互。异种电荷相互。排斥吸引想一想:如果两个小球相互吸引,它们一定带异种电荷吗?如果相互排斥一定带同种电荷吗?1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体a,a被吸引过来,则a是() A、带正电B、带负电 C、不带电D、可能带负电,也可能不带电D2、用丝线吊起三个通草球,其中任意两个靠近都相互吸引,则它们可能是() A、两个带正电,一个带负电 B、两个带负电,一个带正电 C、两个带正电,一个不带电 D、两个带异种电,一个不带电D3、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后,纸屑又很快飞开,这是因为() A、纸屑不带电,所以不能被橡胶棒吸引而飞开 B、纸屑质量太小,不能带电 C、纸屑带的是正电荷,同种电荷互相排斥,所以飞开 D、纸屑带的是负电荷,同种电荷互相排斥,所以飞开D4、有三个带电的小球,甲吸引乙,乙吸引丙,那么当甲和丙靠近时,看到的现象是() A、互相吸引 B、互相排斥 C、既不相吸也不相斥 D、无法判断B阅读“两种电荷”,回答下列问题?1、什么是摩擦起电?什么是电荷?带电的物体有什么特性?2、自然界有几种电荷,分别是什么电荷?他们是怎么定义的?3、电荷之间有什么相互作用?4、什么是电荷量?5、有什么方法可以判断物体是否带电?4、电荷(量):物体所带电荷的多少单位:库(仑),符号是C例如:一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷,大约只有10-7C。一片雷雨云带电的电荷,大约有几十库仑。阅读“两种电荷”,回答下列问题?1、什么是摩擦起电?什么是电荷?带电的物体有什么特性?2、自然界有几种电荷,分别是什么电荷?他们是怎么定义的?3、电荷之间有什么相互作用?4、什么是电荷量?5、有什么方法可以判断物体是否带电?(1)、作用:实验室里常用验电器来。5、验电器(2)、原理:想一想:从验电器张角的大小我们可以看出什么?答:可以判断所带电荷的多少检验物体是否带电。同种电荷互相排斥阅读“原子及其结构”回答以下问题:1、原子由什么构成?它们是否带电?分别带什么电?2、原子为什么对外不显电性?3、摩擦为什么要起电?摩擦为什么会产生电?元电荷,常用符号e表示。三、原子及其构成▲任何带电体所带电荷都是e的整数倍。e=1.6×10-19C原子结构1、原子原子核核外电子(带正电)(带负电)阅读“原子及其结构”回答以下问题:1、原子由什么构成?它们是否带电?分别带什么电?2、原子为什么对外不显电性?3、摩擦为什么要起电?摩擦为什么会产生电?在通常情况下,原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等,整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质。想一想:这个氧原子带电吗?想一想:这个氧离子带电吗?为什么摩擦后物体会带电呢?或者说:摩擦起电的实质是什么?物体得到或者失去了电子思考:物体得到电子会带什么电?失去了电子又带什么电?思考:用丝绸摩擦玻璃棒,丝绸带什么电?和橡胶棒摩擦过的毛皮呢?三、导体和绝缘体:1、有些物体容易导电:。例如:。2、有的物体不容易导电:。例如:。导体绝缘体金属、人体、大地、石墨、酸碱盐的水溶液橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、纯水金属导体为例:金属导电靠移动。自由电子

 

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