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第十八章电功率复习题

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第十八章电功率一、电能和电功1.电能:(1)利用:把电能转化为_________的能。(2)单位及换算:1度=__kW·h=________J。(3)电能的计量——_______。①读数方法:电能表计数器上前后两次读数之差,就是用户在这一段时间消耗电能的千瓦时数。图中电能表的读数为________kW·h。②铭牌上通常所标参数的含义:如图所示a.“220V”表示电能表应在220V的电路中使用。b.10(20)A——表示电能表的标定电流为10A,额定最大电流为20A。c.600revs/kW·h——表示接在这个电能表上的用电器每消耗1kW·h的电能,电能表转盘转____转。2.电功:(1)实质:电能________其他形式能的过程。电功的多少_____电能转化为其他形式的能的多少。(2)实例:电炉工作时,___能转化为内能。(3)大小:电流做功的大小与电流的大小、电压、通电时间有关,电压越高,电流越大,通电时间越长,用电器做功就_____。(4)计算公式:______。二、电功率1.物理意义:表示电流做功的快慢。2.单位及换算:1kW=___W,1W=___mW。3.定义:电功与时间之比。4.计算公式:P=___=___。5.额定功率、额定电压(如图所示):(1)额定电压:用电器正常工作时的电压。此灯泡的额定电压是____V。(2)额定功率:用电器在额定电压下工作时的电功率。此灯泡的额定功率是___W。(3)实际功率:用电器在实际电压下的电功率。(4)实际电压、实际功率、灯泡亮度的关系三、焦耳定律1.电流的热效应:电流通过导体时电能转化成内能的现象。2.电热的计算——焦耳定律:(1)表述:电流通过导体产生的热量跟电流的_______成正比,跟导体的_____成正比,跟_________成正比。(2)公式:______。3.电热的利用和防止:(1)利用:电热水器、电饭锅、电熨斗、电热孵化器等。(2)防止:用电器装有风扇、散热窗等,将产生的热散去。四、实验:测量小灯泡的电功率【实验电路】【测量器材】测电压:_______,测电流:_______。【实验关键】(1)选量程:根据小灯泡的额定电压、电源电压,确定电压表和电流表的_____。(2)连电路:根据电路图连接实验器材。(3)做实验:调节滑动变阻器,分别使小灯泡两端的电压等于额定电压、低于额定电压、等于额定电压的1.2倍,分别读出对应电压表和电流表的示数及三种情况下小灯泡的亮度,并记录在表格里。(4)得结论:计算三种情况下的电功率分析得出结论。小灯泡的亮度与实际功率有关,实际功率越大,小灯泡越亮【要点探究】(1)怎样选择电压表、电流表的量程?提示:电压表量程参照小灯泡的额定电压,选择大于额定电压的量程,如额定电压为2.5V的小灯泡,电压表可选0~3V量程。电流表量程选择采用试触法,保证指针偏转角度在1/2左右,能用小量程的不用大量程。(2)在测小灯泡额定功率的实验中,手和眼各自的分工是什么?提示:手移动滑片的位置,同时眼睛观察电压表的示数,当示数达到小灯泡的额定电压时,停止移动滑片。(3)能否用多次测量求出的电功率的平均值作为小灯泡的额定功率?提示:不能。额定功率为小灯泡额定电压下的电功率,且在不同的电压下小灯泡的电功率不同,小灯泡的电功率随外加电压的变化而变化,故不能求平均值。五、电能、电功率、电热在计算时的公式比较如下:六、计算电功及电功率与电阻的关系在串联电路中:在并联电路中:命题点一:电能表读数及相关计算1、为测量某电热杯的电功率,小明同学把家中其余用电器均从电源上断开,只将该电热杯接入电路,观察电能表,发现在1min内电能表转‘’盘转动15圈。电能表的部分技‘’术参数如表,该电热杯的电功率是()。A:300WB:30WC:150WD:200W2.(多选)一家庭有一铭牌上标有"220V800W"字样的电热水壶,当电路中只有电热水壶工作时,测出10min内电能表的转盘转了60转,已知电能表表盘上标有600r/KW.h,在该过程中下列说法正确的是()A.电热水壶是利用电流的热效应工作的B.电热水壶正常工作时的电阻是60.5ΩC.电热水壶10min消耗的电能是4.8x105JD.电热水壶的实际功率是600W命题点二:电功、电功率的理解和相关计算1、甲、乙两用电器电功率之比为1:2,通电时间之比为3:4,则消耗电能之比为()。A:1:2B:3:8C:3:4D:2:32、如图所示电路,电源电压保持不变。只闭合开关S,电流表的示数为0.2A,再闭合开关S1,电流表的示数变化了0.3A。那么闭合S、S1后,R1与R2的电功率之比是()A.2∶3B.3∶2C.5∶2D.1∶23、两个电热器的阻值之比为4∶5,把它们串联起来接入电路,相同时间内它们产生的热量之比是()A、4∶5B、5∶4C、16∶25D、25∶164.标有“6V3W”的小灯泡,通过它的电流与电压

 

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