课题：课题1金属材料学习目标：1、认识金属材料与为类生活和社会发展的密切关系2、了解常见金属的物理性质及合金的特点3、了解物质的性质与用途的关系教学重点：金属材料的物理性质，物质性质与用途的关系教学难点：培养学生运用探究方法得出相关结论的能力。课前导学1.金属材料包括。2.金属的物理性质（共性）有哪些？3.金属的应用说明金属的性质金箔画、金银首饰钢筋、桥梁支架铝箔铝铁炊具铝、铜导线4.材料的选择考虑的因素有哪些？5.合金的定义：。6.性能：和组成合金的纯金属相比，合金的硬度变，通常熔点，抗腐蚀性。课堂活动一、常见的金属展示：常见的金属找出金属共有的物理性质小结：金属的物理性质：1、具有金属光泽，有导电性，导热性，良好的延展性2、铜是紫红色，金是黄色3、常温下液体的金属是汞阅读P－3表8－1,讨论并回答下列问题：1为什么菜刀，镰刀，锤子等用铁制而不用铅制？2银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜而不用银制？3为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？4为什么有的铁制品如水龙头等镀铬？如果镀金怎么样？思考：通过以上讨论：你可得出哪些结论？（从决定物质用途，要考虑哪些因素）小结：1是否具有符合这种要求的性能2价格是否合适3是否美观4是否便利（质量，体积）5是否对人和环境有影响讨论：资料－－金属之最1、地壳中含量最高的金属元素？2、人体含量最高的金属元素？3、导电导热最好的最高的金属？4、熔点最高的金属？5、熔点最低的金属？二合金(板书)1、定义：一种金属与其他一种或几种金属（或金属跟非金属）一起熔合而成的具有金属特性的物质。2、常见的合金：铝合金、生铁与钢都是碳和铁的合金实验探究1：合金和纯金属性质的对比金属材料主要成分光泽和颜色硬度大小对比黄铜片（合金）铜锌黄色黄铜片＞铜片铜片（纯铜）铜（紫）红色焊锡（合金）铅锡银白色锡＞焊锡锡（纯锡）锡银白色讨论：通过以上对比实验，可得出什么结论？（从颜色，硬度方面）实验探究2：合金和纯金属熔点大小的对比金属材料主要成分熔化速度对比铅（纯铅）铅慢锡（纯锡）锡中焊锡（合金）铅锡快讨论：通过以上对比实验，可得出什么结论？3、了解常见的合金的性能阅读:（1）课本P－6页表8－2的内容（2）关于钛合金的性质和用途【例题1】下列物质中，属于金属材料的是（）A.钢B.铜C.氧化铁D.碳【例题2】下列生活中的各种金属制品主要利用了金属的什么物理性质？（1）铝锅；（2）金项链；（3）灯泡内的钨丝；（4）铜导线【例题3】下列各组物质中属于纯净物的一组是（）A.不锈钢、黄铜B.24K金、铜导线C.生铁、钢D.钱币、铜钟课堂反馈1.下列生活用品中，由金属材料制成的是（）A.塑料袋B.玻璃杯C.铁锅D.瓷碗2.人类利用金属铁、铝、铜，由早到晚的时间顺序是（）A.铜、铁、铝B.铁、铝、铜C.铝、铜、铁D.铁、铜、铝3.下列性质中不属于纯铁的物理性质的是（）A.银白色B.质软C.易生锈D.能导电4.铁可以制成烧菜的铁锅是因为铁具有性；铁又可以拉成细铁丝或打成铁片，是因为它具有性。盛装在油罐车内的石油产品，由于运输过程中的振动会产生静电而容易起火，所以油罐车尾部有一条拖地的铁链，这是利用铁具有这一性质。5.日常生活中使用的自来水管，你认为既经济又耐用的是（）A.普通钢管B.铜管C.不锈钢D.塑料管6.下列物质中，不属于合金的是（）A.水银B.青铜C.18K白金D.焊锡7.下列有关合金的说法正确的是（）A.合金不能导电、传热B.合金没有延展性C.合金属于化合物D.合金的许多性能与其组成成分不同8.下列说法正确的是（）A.银的导电性比铜好，所以常可用银做导线B.钛合金与人体有很好的“相容性”，可以用来制造人造骨等C.焊锡和铝的熔点较低，都可以用于焊接各种金属D.铅的密度比铁大，用铅做菜刀、锤子会比铁更好9.我国在春秋战国时期就开始将生铁经过高温锻打处理得到相当于铸钢的器具（如锋利的宝剑），这一技术比欧洲早了近2000年。高温锻打生铁的主要作用是（）A.除去硫、磷等杂质B.适当降低含碳量C.掺进合金元素D.改善表面的结构性能10.一种新兴的金属由于其密度小，延展性好，耐腐蚀性强，它和它的合金在航海、航空和化学中正逐步取代铝和铝合金而被广泛应用。该金属是（）A.锌B.钛C.镁D.锰中考链接1、钢铁比很多金属更容易生 |
